第1课时7的乘法口诀.docx

第 1 课时 7 的乘法口诀
学法指导：
1、经历编制 7-9 的乘法口诀的过程，体验 7-9 的乘法口诀的来源。
2、理解每一句乘法口诀的意义，初步熟记 7-9 的乘法口诀，能用乘
第 1 课时 7 的乘法口诀
学法指导：
1、经历编制 7-9 的乘法口诀的过程，体验 7-9 的乘法口诀的来源。
2、理解每一句乘法口诀的意义，初步熟记 7-9 的乘法口诀，能用乘
法口诀进行简单的计算。
3、通过编制乘法口诀，初步学会类推的方法学习新知识。
学习目标：
理解 7 的乘法口诀的来源和意义。
初步掌握 7 的乘法口诀，能运用 7 的乘法口诀正确进行计算。
培养学生的迁移类推能力。
学习重点： 理解 7 的乘法口诀的来源和意义。
学习难点： 初步掌握 7 的乘法口诀，能运用 7 的乘法口诀正确进行
计算。
一自主学习
（一）、学习例 1
1、阅读教材主题图，理解图意。
观察：
（1）、我在图中看到了 。（自己看图互相说一说）
（2）、我知道图中小朋友们拼的七巧板用了几个方块？
（3）、我是这样算的：一个七巧板 个；2 个七巧板
word
个，三个七巧板 。（相互 一 ）
2、合作探究 7 个几 算方法。
2 个七 算：（ ）
我 先用小棒 一 ：左 7 根小棒，右 再 7 根小棒。我可以
看出来就有 个七。
提出用加法 算的数学 。看着 72 ， 一个七巧板可以
列式 ，两个七巧板我能 列式 ，
三个七巧板我 能 列式 ，四个⋯⋯ . 五个⋯⋯我都
能行。
3、同桌提 ：
5 个七可以用小棒怎么 ？我是 的： 。
同桌 ， 价
二、 反
1、看 列式。（自主完成“ 十七” ）
2、通 今天的学 ，我会 算 了。
我会自己 算式，自己 出得数，算式：