计算机应用基础上机实验指导.docx

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〈〈计算机应用根底?上机实验指导
计算机系硕件教研室
英文指法训练
目的和要求
(1)熟悉根本指法和键位
(2)熟悉打字的的根本要领
(3)
或“记事本
(2)智能ABC输入法的要点►全拼输入：
按标准的汉语拼音输入,输入写汉语拼音的过程完全一致.
例如:
woxiangweiqin'aidemamadianyizhi我想为亲爱的妈妈点一支注意：单字输入时,韵母"要用“►简拼输入：
取各个音节的第一个字母组成,
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zh、ch、sh〔知、吃、诗〕的音节,也可以取前两个
字母组成
计算机
jisuanji
jsj
changcheng
cccch,chc,chch
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*混拼
混拼即两个音节以上的词语输入时,有的音节全拼,有的音节简拼.
例如:
明枪暗箭
jinshajiang
jinsj,jshaj
mingqiang'anjian
mq'aj
3〕五笔字型输入法
参考教材P14
〔4〕参考练习内容
大概在两年前吧,,,这天去学校领薪水,偶尔在收发室见到了这封信,他闹不明白是怎么回事,受好奇心驱使,辛辛苦苦地打听到我家地址,亲自送来了.
拆开信,终于明白,这是湖北北部农村的一位初中女学生写来的,前不久他们
学校发给学生一本新出版的〈〈优秀作文选»,其中收了我30年前的那篇作文,署名
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前依旧印了我当时的“番号〞,“同学
而且建议每个月与她交换一篇作文,特别是交换那些“老师不喜欢而自己喜欢〞的
作文.
送信来的老师搞清原委后笑了一下,立即又严肃地盯着我出神,好久,他很哲
理地说：’其实今天的她,就是我记忆中的你；今天的你,就是当年的我.〞可不
是,这个农村小姑娘不期然地把人生的岁月涡旋在一起,,把时间的沟壑干净利落地勾划掉了.
,而我自己也愿意在一种逝去长久的无忧无虑的纯洁心态中与她对话一阵,但这弄不好会变成大人对小孩的捉弄,,决定在回信中用一种非常轻松的口气与她谈话,也不提我的职业,让她觉得这种书信往来极其正常和自然,只是在言词间很不经意似地提一句,那是我很多年之前的作文.
看来孩子还是被惊吓了,她不知道该如何来对付这么一个大人,,知道我,：“尊敬的教授……〞涡旋停止了,时间的沟壑依然生楞楞地横在眼前.
可以想象,,,而变成了一个急于求成的“问道〞,一定
是她父母亲帮着修改正的.
通信越来越少了,,
当年的我有点像她,痴痴地钟爱着文学和艺术,但只要把这种钟爱稍稍衍伸,就碰到了一个大人的世界,于是便夭夭盼望着岁月快快流逝.
记得我那篇得奖作文是在一个夏天的黄昏坐在一个小板凳上一挥而就的,好似是为了应付暑假作业吧,,而且后面还印有口气堂皇的长篇评语,从审题、选材、详略取舍、辞章修养一一加以赞扬,,我看到有一位风度非凡的大学教师坐在主席台上,据大会主席说,他是全上海这次作文比赛的总裁判,我暗想,,音色浑厚,知识渊博,潇洒幽默,在全场一阵阵地畅笑中把文章之道讲得那样清楚,,我悄悄跟在他后面,他在给另外一些大人讲话,我很想再听到一点什么,再看看他走路的姿势,怎么摆手,,我读书写作时常常会想起这位大学教师,揣想着如果他在我眼前,会叫我怎么读、怎么写,这种揣想常常是毫无根据的,因此我变得很苦恼.
实验三操作系统一1
目的和要求
熟悉键盘的各个工作区,鼠标的结构及使用.
熟悉计算机面板部件、按钮的名称与位置熟悉开机、进入Windows操作系统和退出Windows操作系统的及关机的顺序、方法.