学做家务活.docx

学做家务活
教学目的 ：
1 、感受家人做家务活的辛苦, 学会用自己的方式关心父母长辈， 积极主动做家务活.
2 、引导学生养成爱劳动的好习惯。
教学准备:
1 、学生：课前观察爸爸妈妈（爷爷奶奶）的一天生活。
2 、老师：学做家务活
教学目的 ：
1 、感受家人做家务活的辛苦, 学会用自己的方式关心父母长辈， 积极主动做家务活.
2 、引导学生养成爱劳动的好习惯。
教学准备:
1 、学生：课前观察爸爸妈妈（爷爷奶奶）的一天生活。
2 、老师：课件
教学过程：
活动一：爸爸妈妈，辛苦了。
1 、大嘴鸟导入:你的爸爸妈妈每天都做那些事情？做了哪些家务活？
2 、爸爸妈妈不仅要工作，还要做很多家务活 （ 板书：家务活 ） ，你有什么想法？
3 、你们感受到了父母的辛苦， 你们的好伙伴丁丁也感受到了, 我们一起来看看。（看书）这时候，丁丁是怎么做的？怎样说的？同桌互相说说。全班交流。 （精品文档请下载）
活动二：爸爸妈妈，我能行。
1 、丁丁是懂得关心、体贴父母的爱劳动的好孩子。 小朋友， 你们在家有没有像丁丁 一样，帮助大人做家务活？做过哪些家务活? （ 板书：我来学做 )（精品文档请下载）
2 、大人是怎样评价你的？
3 、许多小朋友都能积极主动地做家务 ( 板书 ) ，这种爱劳动的的习惯是非常好的。值得褒扬！有些小朋友在家表现是这样的，我们一起来看看！ （精品文档请下载）
4 、这些做法对吗？为什么？（判断题）
5 、小朋友都懂得要从小养成爱劳动的好习惯,劳动就需要工具。刘老师想考考大 家,认不认识这些工具？一起说.（精品文档请下载）
6 、工具认识了，我想请大家干一些简单的家务活。看看有什么？一起读。
7 、 完成这些家务活, 该用哪些清洁工具和用品呢？四人小组内互相说说. -— 谁来说？
8 、劳动小理论：洗碗、洗衣服、晾衣服、折衣服.
9 、竞赛游戏：我是小能手。（折衣服比赛、带红领巾比赛）
下面,我们玩个家务小能手的竞赛游戏。游戏规那么是：每组选个代表，谁最快把零 乱的衣裤折叠整齐,谁就是超级小能手.（精品文档请下载）
很多同学都跃跃欲试，，下面我们全班一起比赛系红领巾，看谁 。
1 、红领巾在桌面折好放平。
2 、把衣领翻起。
3 、红领 巾系在衣领下,打好结,摸摸小三角在正后面。
4 、把衣领翻下。同桌互相检查。
活动三：爸爸妈妈,我的爱对您说.
1 、小能手们真棒！刘老师奖励你们，