我是尊老敬老好少年[8].doc

我是尊老敬老好少年
一、活动目的:
(一）认知目的：学习我国尊老敬老优良传统、当地敬老名人轶事和优良的民风民俗。 　
　 （二）才能目的：积极主动和身边的老年人沟通和交流，理解老年人的实际生活困难和需求 　
　 (三）情感目我是尊老敬老好少年
一、活动目的:
(一）认知目的：学习我国尊老敬老优良传统、当地敬老名人轶事和优良的民风民俗。 　
　 （二）才能目的：积极主动和身边的老年人沟通和交流，理解老年人的实际生活困难和需求 　
　 (三）情感目的：在敬老爱老过程中，初步树立尊老敬老、主动为老年人提供效劳的意识,提升孩子们的社会责任感。 　（精品文档请下载）
　二、活动内容 　
　(一)成立活动小组：
本次活动成员主要来源于小学六年级学生，学生根据自己的兴趣选相应的活动方案自由组合，并推选组长进展统筹安排。（精品文档请下载）
本次活动拟成立如下小组： 　
（1)调查走访小组。主要通过调查走访，学习我国敬老优良传统、当地敬老名人轶事和优良的民风民俗。 　
　 (2）宣传报道小组。主要负责宣传报道活动信息,营造良好气氛.
　(3)上门效劳小组。理解身边老人实际生活中存在的困难和需求，为老人做些力所能及的事情，锻炼自身的社会效劳意识。 　（精品文档请下载）
　(二）制定活动方案:
1、学生组内讨论：本组采用哪种方式方法进展活动,什么时间进展，如何分工。 　
　 2、老师指导学生可以通过上网查找、搜集有关的资料和活动素材，图书馆查阅书籍，调查访问的方式展开研究。
　　3、各小组交流小组的活动方案，老师审定方案。
(三）活动过程： 　
1、召开尊老爱老的主题班会。理解学习我国敬老爱亲的优良传统、，从而激发他们尊老爱亲的情感。 　（精品文档请下载）
　2、通过上门效劳小组开展志愿者效劳活动。组织他们帮助老人清扫卫生、清洗衣物、购置生活用品、，推动敬老爱老、老少共融的良好社会风气的形成。 　（精品文档请下载）
3、制作感恩卡或写一封报恩感谢信：请同学们把自己想说的心