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让爱你的人为你自豪
岳池县花板小学校—尹守军
设计思路和说明
 准老爱幼，善待别人，加强合作学会分享，是21世纪少年儿童应有的优良品格。对于今天的广阔青少年来说,尊老爱老绝不是简单的回报父母养育之恩,它让爱你的人为你自豪
岳池县花板小学校—尹守军
设计思路和说明
 准老爱幼，善待别人，加强合作学会分享，是21世纪少年儿童应有的优良品格。对于今天的广阔青少年来说,尊老爱老绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。那么怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？（精品文档请下载）
活动目的：
1、学习我国尊老敬老优良传统、当地敬老名人轶事和优良的民风民俗，使学生知道“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德标准，也是中华民族的传统美德。（精品文档请下载）
2、初步树立尊老敬老、主动为老年人提供效劳的意识，提升孩子们的社会责任感。让学生更多地理解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人,培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。
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3、通过宣讲团的讲解和励志教育。进一步深化理解别人、关心别人、效劳别人的意识，使学生有一颗关爱别人之心,有一份关爱别人之责，懂得感恩。（精品文档请下载）
4、通过观察、调查、访问、总结等活动，培养学生的社会活动才能、组织表达才能何团队合作精神，丰富学生的课余生活，促进个性的
开展。活动准备：（精品文档请下载）
1、老师准备
（1）通过各种途径搜集有关敬老的文字、图片资料.
（2）联络宣讲团,为学生作“让爱你的人为你自豪”专题讲座。
（3)做好成果展示活动的准备。
    2、学生准备
(1）整理各科教材中“尊老敬老”的图片、文章。
（2）搜集身边准老爱幼的典型事例和古“孝敬长辈，尊老敬老”的名言佳句、名人故事。
(3）各小组自备相机，准备拍摄家庭或社会上反映尊老方面的照片及外出活动的照片.
活动组织：
全班同学分成假设干个活动小组。学生可以根据自己的居住区域，集资组建小组,选出组长一名，由组长带着组员制定活动方案。在开展时间活动前，老师要对学生进展组织纪律教育，增强学生的文明意识；同时要做好和相关单位的联络工作，保证学生活动的有效开展。（精品文档请下载）
活动时间：
一个月左右。
第一周：全体学生交流、展示搜集的资料、图片；在家观察、感受老人的生活。
第二周：分组活动,走访邻里，走入社区,走进社会，报道尊老的典型事例,捕捉敬老的感人镜头。
第三周：走进社区，走进老人，联络长期效劳对象，制定活动方案,开展定期活动。
第四周：亲手制作贺卡，向自己家中的老人和自己联络的效劳对象致以节日的问候。
第五周:开展班队主题活动，展示各小组的成果，进展总结评价。
活动过程：
(一）搜集资料
1、理解我国有哪些传统节日，重点搜集重阳节的有关资料。
2、老师向学生推荐和老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。（精品文档请下载）
3、上网搜集资料。利用“酷站遨游"提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备.（精品文档请下载）
（二）观察回忆
1、教学中充分联络学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况,用自己喜欢的方式记录观察所得。（精品文档请下载）
2、利用双休日，通过“和爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳.
3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切,进一步激发学生对老人的亲爱。
4、理解学生对爷爷奶奶的关爱程度，老师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆贺节日。（精品文档请下载）
（三）调查访问
为了全面掌握地区老人的生活状况,进步学生的尊老意识，老师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。
1、老师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进展交流反思,及时记下调查后的感受。（精品文档请下载）
2、根据调查反响情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进展采访，做好记录，认真写好采访日记。（精品文档请下载）
3、各小组到社区找到自己的长期效劳对象,利用双休日,组织探望，并为他们清扫卫生，跟老人聊天、谈家常，理解对方情况，深化开展体验活动.（精品文档请下载）
4、学生调查访问活动完毕后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通