课题：我最爱的唐诗
执教:张燕
教学对象：三年级（上□ 下√）
教材：华师大√ 多飞□ 创新思维□ 校本□
教学目的：
知识和技能：
1、掌握软件“GoldWave”的启动方法和简单认识软件界面组成
2、使用“Gold课题：我最爱的唐诗
执教:张燕
教学对象：三年级（上□ 下√）
教材：华师大√ 多飞□ 创新思维□ 校本□
教学目的：
知识和技能：
1、掌握软件“GoldWave”的启动方法和简单认识软件界面组成
2、使用“GoldWave”录制一首自己喜欢的唐诗
过程和方法：1、通过唐诗的录制,掌握“GoldWave”的简单使用方法
情感和态度：1、通过自己尝试进展唐诗的录制,提升其核心素养
教学重点：“GoldWave”软件的使用
教学难点：录音音量的调整
教学过程
导入
提示语：在上一次课中,我们认识了“信息"这一个概念，、一幅画、一段音乐都蕴含着丰富的信息。今天我们就要来使用计算机采集声音信息。（精品文档请下载）
出示课题——我最爱的唐诗
软件认知
师简介：想让计算机留下你的声音，方法有很多种。今天我们要使用一款软件，名字叫
GoldWave,使用它来进展声音的采集。不要小看这款软件,它的功能很强大，除了进展声音的采集外，还能对声音进展编辑修改。（精品文档请下载）
1、软件的翻开
提问：请你们在桌面上找一找，能不能找到这款软件呢?怎么翻开呢？
交流后小结方法：双击桌面上的软件快捷方式。
2、界面认识
师简介：GoldWave软件界面组成很简单,右侧有控制器。
提问：?你是怎么知道的?
生交流小结并板书:
红色●按钮——录
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