教学内容
常见的盐（二)
教学时数
1
教学目的
1．理解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成和在生活中的主要用处；
2．学会碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验方法。
重点难点
教学重点：碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验方法。
教学教学内容
常见的盐（二)
教学时数
1
教学目的
1．理解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成和在生活中的主要用处；
2．学会碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验方法。
重点难点
教学重点：碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验方法。
教学难点：碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验方法.
教学设计(第 2 课时）
教学过程
教具、时间
设计意图
活动一:老师演示实验11-1、11—2，学生自主学习
自主学习课本70～71页，完成预习题案.
活动二:互助
小组讨论、同学互助、完善预习案
活动三:展示
预习题的4、5
学生在预习中存在的的问题
15分种
10分钟
5分钟
培养学生的自学才能和处理信息的才能.
培养学生合作意识
4、5两题是本堂课的重点，老师要适当引导并强化
活动四： 总结提升
组成里含有CO32—（或HCO3—）离子的盐，都能跟盐酸反响生成二氧化碳气体，利用此反响可以检验盐的组成中是否含有 CO32-（或HCO3—）
详细方法为：
取样品于试管中，参加适量稀盐酸，假设生成气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，那么此为碳酸盐，该物质中含有碳酸根或者碳酸氢根离子。
活动五：当堂稳固
独立完成,后小组校对
10分钟
形成规律
稳固、检查本节课所学知识
教学反思
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