难忘的泼水节.doc

难忘的泼水节
第二课时
教学目的:
　　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
　　　2、知道我国是个多民族国家,初步理解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯.
教学过程:
　　一、导入
　　春意盎然，草长莺飞，当火红火红的
难忘的泼水节
第二课时
教学目的:
　　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
　　　2、知道我国是个多民族国家,初步理解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯.
教学过程:
　　一、导入
　　春意盎然，草长莺飞，当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时，傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今天这节课我们继续学习《难忘的泼水节》，让我们一起走进课文，去感受一下泼水节时那热闹欢快的场面吧!（精品文档请下载）
　　二、指名3人分小节读课文，评议.
　　三、学文
　　（一）、第一小节
　　　1、指名读。
　　　2、理解“一年一度”.放到句子中读一读。
　　　3、小朋友知道了，泼水节就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最浩大的传统节日。这个让大家期盼已久的节日到来的时候，傣族人民会是怎样的心情？（精品文档请下载）
　　　4、指导读出快乐冲动的语气。
　　（二)、第二小节
　　　1、这一年一度的泼水节人们是怎样欢度的？自由读第二小节,说说泼水节给你的感觉是什么?
　　　2、交流:你从哪些地方感觉泼水节很热闹，很欢乐的？
　　　3、指导朗读。
　　　4、你想亲眼看看泼水节时那热闹的场面吗？观看录象:欢乐的泼水节
　　　5、带入情境:假设这一天，你和你的爷爷奶奶、爸爸妈妈，老师同学一起来到了大街上,参加泼水节，你会怎样泼水呢?（精品文档请下载）
　　　6、质疑：为什么大家浑身湿淋淋的，脸上却笑开了花呢？
　　　7、小结。小朋友说得真好。是呀，这桔祥的水，祝福的水呀，大家尽情地泼,尽情地浇，不管是泼水者还是被泼者，虽然从头到脚全身湿淋淋的，但大家的心里都是那样快乐,，欢乐的人们互相泼洒,一朵朵水花在人群中盛开，在阳光的映射下形成了一道道彩虹，到处充满了欢声笑语,大街成了水的世界,欢乐的海洋。（精品文档请下载）
　　　8、齐读第二小节。
　　（三）、第三小节