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小学教研室教研工作计划
小学教研室教研工作计划
一、指导思想：
在新的学期里，教研工作将继续以推进素质教育为目标，
以提高教育教学质量为核心，以落实
小学教研室教研工作计划
小学教研室教研工作计划
一、指导思想：
在新的学期里，教研工作将继续以推进素质教育为目标，
以提高教育教学质量为核心，以落实“八个精心”为总抓手，
进一步提高教师群体的业务素质，提高教研水平，坚持“内强
素质，外树形象，规范管理，提高认识”的工作方针，以教育
教研为先导，抓好教育管理的规范化建设，优化教学结构，提
高课堂教学效益，抓好教学教研工作，夺取教学质量和教学研
究的双丰收。
二、工作目标
1、明确办学理念，突出办学特色，办人民满意的小学教
育，让农村的孩子享受优质的教育。
2、健全三级课程体系。开齐国家课程科目，并开足课
时。
3、进一步加强师资队伍建设，建立教师自主研修制度，
促进教师专业成长。

4、加强课堂教学，以课标理念为指导，加大课堂教学改
革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力
提高课堂教学效益。各年级学生合格率达 98%以上，优秀率达
70%以上。
5、加强示范引领，制定学科带头人管理细则，充分发挥
其学科带头人辐射作用。
6、定期开展各小学的教学视导活动。推行教学常规检查
结果评比制度，协助各小学有效评价教师的教学工作，多方
面、多角度地调动教师工作的积极性。
7、强化校本教研管理力度，组织开展经常性地听、评课
活动，加快教师的专业成长。
8、以活动为切入点，扎实开展各项兴趣小组活动，培养
学生良好的习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展。
9、强化“亮点”，突出特色，打造有影响力的办学品
牌。
三、工作措施
（一）加强理论学习，确立新课程理念。
1、认真学习新《课程标准》、转变观念和方法，赢得实
施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座
等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成

功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之
中。
2、学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的
理论为指导，科学合理的运用、处理教材。激发课堂教学的生
命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式，建
立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。
3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更
好地为教育、教学服务。
4、各学科合理安排业务学习内容，探讨新课程实施中的
经验