五年级劳动技术课教案1课.doc

第一课：清扫校园
第一课时
学习内容：P1-2
学习目的:学会清扫校园卫生，培养学生的动手操作才能和良好的卫生习惯。
学习重点：学会如何清扫卫生，面对不同的土质应该如何清理干净，各种地面的清理标准是什么。
学习难点：培养学生良好的头固定只卷一头，或者一头少卷一头多卷的卷法。如天竹. （精品文档请下载）
穿是指用工具从餐巾的夹层折缝中边穿边收，形成皱折,，右手拿筷子，将筷子的一头穿进餐巾的夹层折缝中,另一头顶在自己身上，然后用右手的拇指和食指将筷子上的餐巾一点一点往里拉，直至把筷子穿过去。如:彩蝶纷飞、孔雀开屏。
（精品文档请下载）
翻是在折制过程中,将餐巾折、卷后的部位翻成所需把戏。翻是指餐巾的巾角从下端折至上端、两侧向中间翻折、前面向后面翻折，或是将夹层里面翻到外面等，以构成花、叶、芯、翅、头颈等形状。 （精品文档请下载）
拉就是牵引，是在翻的根底上，为使餐巾造型挺直而使用的一种手法，如折鸟的翅膀、尾巴、头颈,花的茎叶等。通过拉的手法可使餐巾的线条曲直明显,花型挺括而有生气，如冰清玉洁。（精品文档请下载）
捏主要是做鸟或其他动物的头所使用的方法。操作时，用一只手的拇指、食指、,然后用食指将巾角尖端向里压下，用中指和拇指将压下的巾角捏紧，捏成一个尖嘴，作为鸟头。如：和平鸽、圣诞火鸡。 （精品文档请下载）
形式一：老师操作多媒体课件，在讲台前边复习餐巾折花的7种技法边请同学进展练习。如：讲到叠的技法时，就请同学们练习圣帽，以理论操作来稳固对理论知识的理解。（精品文档请下载）
目的：同学们可以直观地看到餐巾折花7种技法的要领，并通过练习掌握正确的折叠技法。
要求：每讲到一种技法时,就让学生们用这种技法折一种花，并请一学生把他认为最好的一朵花拿到讲台前展示。
形式二：利用投影仪，老师讲解孔雀开屏的折叠方法，因为孔雀开屏集中了餐巾折花的7种根本技法,是个很有代表性的花型，难度较大。（精品文档请下载）
目的：通过统一讲解的形式,再次稳固餐巾折花的根本技法。
要求：所折花造型美观，形象逼真，折花手势正确。
形式三:学生进展自创花型的展示.
目的：
1、使学生学会欣赏餐巾折花(不同的花有不同的欣赏面），培养学生的审美才能.
2、使学生明白会做餐巾花容易，但做好餐巾花却很难.
3、培养学生们的想象力和创造力和团结协作的精神.
要求:课前有所准备，能说出花的名称，所用技法。
形式四：学生之间互相交流学习餐巾折花的技法。如：利用投影仪 1人讲解示范,把他所学的餐巾花教会其他同学做,本组另外2位同学在一旁巡视指导。
（精品文档请下载）
目的：
1、通过交流,稳固正确的折叠技法,特别是手势的要求。
2、通过交流，既充分利用了操作实地，又进步了教学效益。
3、培养学生的组织表达才能。
要求:学生利用投影仪演示主要折叠技法，并把他自创的花教给其他同学.
形式五：按掌握程度把同学分成两部分，掌握程度一般的同学利用电脑中的课件进展自主学习,掌握程度好的同学那么要完成两个摆台上的餐巾折花造型。（精品文档请下载）
目的：
1、活学活用,在“做”中学，及时发现问题，解决问题,加强理论和实际的结合，突出应用性和理论性的特点。
2、培养自主学习的才能，培养团结合作的精神。
要求：将学生布置的餐台和老师布置的餐台进展比较,看哪个餐台更美观？
三、折花欣赏：
形式：观看课件中的折花欣赏集锦。
目的：
1、开阔眼界,进步学生的审美才能。
2、让学生明白学无止尽的道理，对自己提出更高的要求.
要求：请学生谈谈在观看了欣赏片段后，有何感想？
四、本课小结：
1、讲评：请学生讲评老师摆台和学生摆台哪个更好,为什么？然后老师讲评。
2、归纳:
3、小结:
折叠餐巾花虽然有多种方法，但无论哪种花型，又都有着共同的根本操作技法和要领，大体可分为叠、折、卷、穿、翻、拉、捏七种。纯熟地掌握和运用这七种根本方法，就能举一反三、触类旁通,再加上丰富的想象力，就能随心所欲地创制出多种美观大方的花型。（精品文档请下载）
五、布置作业：
运用所学的7种折叠技法，充分发挥你的想象力和创造力，折出形态各异的餐巾花。
【板书设计】
折餐巾花
叠：如圣帽、 折：如三尾金鱼(直推）、
卷：如天竹、 穿：如彩蝶纷飞
翻、拉、捏：如圣诞火鸡.
《学编桔祥结》教案  
2020—04—11 19：01：25|  分类: 教学资料 |  标签： ｜字号大中小 订阅 （精品文档请下载）
 
 
教学目的：
认知领域：使学生