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慢性病学杂志年月第卷第期,.
【医学论坛】
胎教的意义和方法
刘巍巍
【主题词】胎教;人类;女雌性;妊娠
【中图分类号】【文献标识码】【文章编号】~—
胎教是优生学的一个重要环节,主要指孕妇自我胎教专业委员会主任委员刘泽伦教授曾经做过一项实
调控身心的健康与欢愉,为胎儿提供良好的生存环境; 验,结果显示,在吵闹音乐中有的人血管收缩,而
同时也指给生长到一定时期的胎儿以合适的刺激,通在舒缓音乐中有%的人则表现为血管扩张。
过这些刺激,促进胎儿的生长。笔者对胎教的意义
探讨如下。讨论
. 对胎儿适当刺激开发其潜能个月胎儿具有
科学依据视觉、听觉、活动和记忆能力。在妊娠期间,采取适当
. 胎儿对母亲心搏有反应美国索尔克做了这样的方法和手段,有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良
一个实验,将一医院育婴室内正常新生儿分两组,一组性刺激,通过神经系统传递到大脑,可促进胎儿大脑皮
名夜以继日不间断地听一种,每分钟次质得到良好的发育,不断开发潜在能力。
复制心搏声;另一组名放在没有心搏声的育婴室. 良好情绪对胎儿有益处个月胎够感受
内做对照组。后,第一组新生儿中增加了体母亲的情绪变化。孕妇心情开朗、乐观、满怀着胎儿降
重,而对照组的新生儿只有增加了体重。前一组临的美好期望。这种良好的情绪使孕妇身心协调,对
哭叫的时间占,而对照组则占,并且前一组胎儿营养吸收、激素分泌和生理平衡都有很大益处,促
入睡所需要的时间也仅及后者的一半。这一实验说明进胎儿健康发育。如果孕妇心情抑郁不乐,焦虑恐惧,
母亲的心搏声给胎儿留下了感觉印象,重复听到了习长期处在恶劣心境之中,则将起反作用,从而影响胎儿
惯了的声音,会产生安全感;或者推断新生儿对心搏声发育。
的反应是出生前学习的结果。. 降低低体重儿和畸形的发生率孕妇为适应妊
. 人可从胎教中获得智力据美国著名的心理学娠期间增大的子宫、乳房和胎盘、胎儿生长发育需要,
家对千余名儿童的多年研究,得出的结论是:人的智力孕期所需的营养必定要高于非孕期。若孕妇出现营养
获得, 在岁以前, 在~ 岁获得,另不良,会直接影响胎儿生长和智力发育,导致器官发育
在岁以后完成。岁以前完成的就包括胎教在
不全、胎儿生长受限及低体重儿,容易造成流产、早产、
内。
胎儿畸形和胎死宫内。
. 个月胎儿各种感觉趋于完善美国著名的医
. 音乐对母儿有利舒缓的音乐使孕妇血管扩张,
学专家托马斯的研究结果表明,胎儿在个月时,大脑
增加子宫胎盘供血,同时使孕妇精神得到放松。
细胞的数目已接近成人,各种感觉器官起趋于完善,对
. 胎教的真谛在于激发胎儿内部的潜力所谓“胎
母体内外的刺激能做出一定的反应。这就给胎教的实
儿都是天才”,并不是说胎儿都可以成为天才,而是指
施提供了有力的科学依据。胚胎生物学家的研究指
胎儿内部都存在可以激发的潜力,胎儿已经能够接受
出,个月胎儿的活动强度可随母亲的情绪改变而变
教育。可以肯定,胎教有利于胎儿在智慧、个性、感情、
化。
能力等方面的发育,有利于其出生后在人生道路上的
. 胎儿在子宫内是通过骨传导来听音乐中国科
发展。
学院声学研究所研究员、我国第一位从事人体透声试
验的声学研究者邵道远教授