解答诗歌鉴赏题的三个关键词.ppt

解答诗歌鉴赏题的三个关键词
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关键词一：释 文。
含义：解释文本。这是解答诗歌鉴赏题的根本。
步骤：1、感知思想内容（离愁别绪、羁旅情愁、 思乡怀远、闲适恬淡、乐山好水、感时伤怀、
吊古伤用诗中有关语句具体分析作者这种感情。
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六、赏析诗歌的语言特色
命题方式：这首诗在语言上有何特色?
命题变式：这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗歌的语言艺术。
解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、沉郁顿挫、华美绚丽、辞藻华丽、明白晓畅、明快浅显、多用口语、明白如话、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动、简洁洗练…
答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。
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2004年16、此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？解释第三联的意思，并分析情与景的关系。
命题角度：关键字词、表达技巧
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关键词三：概 括。
含义：归纳组织答案。
要求：
简明准确（就诗论诗、扣题作答），
条理有序（分步作答、规范清晰）。
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04年16阅读下面一首唐诗，然后回答问题（6分）
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮来两岸失，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
   *北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。
   此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？解释第三联的意思，并分析情与景的关系。
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二、解题
命题方式：关键字词、表达技巧
三、概括
说“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；说“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。
当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。这两句情由景生，“日生残夜”、“春入旧年”，时序交替，匆匆不待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？
一、释文（略）
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2005年16．元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。（6分）
《汉宫秋》第三折[梅花酒]
呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他他他，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇①；泣寒蜇，绿纱窗；绿纱窗，不思量!
注：①寒蜇：寒蝉。
（1）有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？(4分) （2）这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。(2分 )
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二、解题
命题角度：思想情感、表达技巧
三、概括
⑴旷远悲凉的深秋塞外景况；凄清阴冷的秋夜王宫景象。感叹昭君远去塞外的艰辛，伤心离别；想象独自返回王宫的凄凉，痛感孤独。（4分）
⑵对仗：显示了语言的对称美，达到了意境美的完美结合。顶真：具有回环跌宕的旋律美，表现了汉元帝离恨未已、相思又继、千结百转的愁绪。（2分）
一、释文（略）
本讲稿第十六页，共十八页
，然后回答问题。（8分）
丹阳送韦参军