2004学年第一学期五3班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况.doc

2004 学年第一学期五(3) 班小学五年级班主任工作计划-- 班级基本情况 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 2004 学年第一学期五( 3 )班小学五年级班主任工作计划新的一学期开始了, 所谓新学期新气象, 就需要新的计划. 一、班级基本情况我的班也发生了一些变化: 原来的 53 位学生转了 4位, 又有 9 位新生转入我班, 使学生数增至58人, 男女各29人. 因为是原来班级, 师生比较了解, 所以班级的工作和日常的班主任工作都比较顺手. 但是, 这批刚转入的新生, 也是不容忽视的. 因为刚转入, 无法适应这里的条条款款, 阻碍了整个集体发展进步的步伐. 如何让他们自愿又尽快赶上集体的步子, 也是我这学期的当务之急. 二、本学期工作要点和措施 1、了解新生通过家访, 平时观察等方法尽快了解新学生, 以便能够在学习上和生活上对其对症下药, 使新生尽快适应班级. 2、班风的运用通过“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让其他学生帮助新生,了解他们, 帮助他们, 关心他们. 和他们一起玩耍, 一起学习, 在玩耍和学习中指出他们的不足. 让他们尽快适应班级, 溶入班级. 3、抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证, 是一切的基础. 只有良好的纪律, 才能使班级正常的运行, 班级工作才能很好的得到开展, 学生也才会有良好的学习环境, 好的学习气氛, 并从而养成良好的学习习惯. 4、确立奋斗目标有了目标才有动力, 才能进步. 目标又分班级目标和个人目标, 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标, 这个目标应是远期、中期、近期目标的结和, 逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应, 形成强大的班级凝聚力。同时结合本班学生思想、学习、生活实际, 制定出本班的奋斗目标和学生的生活、学习目标。在实现班集体奋斗目标的过程中, 充分发挥集体每个成员的积极性, 使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程, 每一集体目标的实现, 都是全体成员共同努力的结果, 要让他们分享集体的欢乐和幸福, 从而形成集体的荣誉感和责任感。也使学生在完成自己目标的同时, 一次次得到进步. 5、充分利用班会向学生进行思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩, 要求这些学生进一步端正学习态度, 多问、多做、多看, 向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯, 做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师, 主动打招呼; 在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。同时, 通过班会, 利用假期找到的<< 毛泽东生平>>, 结合中国近代史, 向学生灌输爱国思想. 要求学生能学习毛泽东思想, 热爱祖国, 为中华之崛起而读书. 6、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。 7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。 8、扩建班委,明确分工,提高学生的管理能力。在原有基础上, 继续扩建班委,