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学前教育毕业生自我鉴定
学前教育毕业生自我鉴定1
　　本着对幼教事业的酷爱和对踏入大学校门的无限期望，我报考了电大学前教育专科。在参与电大学习的时间里，我收获了很多学问，也结交了不少幼教的同 况相互印证；这既提高了我的工作实力，又升华了自己的理论政策水平。
　　通过三年的学习生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力，比方：管理学、法律根底、计算机应用等等。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和教师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践实力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的根底。










　　在将来的生活工作中，我会接着努力，将我的实力提高到一个新的档次，不辜负家人挚友对我的期望，我会尽我所能，缔造美妙的明天！学前教育毕业生自我鉴定3
　　我是邯郸学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠定了我的专业根底，良好组织实力，团队协作精神，务实的工作作风。
　　1、专业学问上
　　专业学问驾驭坚固。
　　2、工作上
　　三年担当班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担当期间受到了教师及同学的信任及好评。
　　3、思想修养上
　　品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原那么。在校期间，荣耀成为预备党员，虽然还为能成为一名正式中国共产党员，我仍旧在不断谨慎改良我的缺乏之处，不断努力加强我的专业理论。
　　4、实习与社会实践上
　　我对自己严格要求，注意实力的造就，尤其是实践踊跃及实力更是我的强项。我还踊跃地参与各种社会实践，更让我学会了思索，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个时机，熬炼自己。大学三年来，邯郸学院造就了我自尊、自信、独立、自强的一面，同时造就了我实事求是、开拓进取的作风。学前教育毕业生自我鉴定4
　　在三年大学期间，我刻苦钻研学习并且学习看法端正，目的明确，注意理解和驾驭，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并刚好订正，同时我也踊跃参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的实力，应变实力有进一步提初。










　　在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充溢自己，从而逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力以及必须的协调组织和管理实力。在政治上，从一个平凡学生到一个以为人民效劳为己任的党员，我有坚决正确的立场，酷爱祖国，酷爱党，谨慎学习并拥护党的各项方针政策，踊跃要求进步，思想觉悟初，爱憎清楚，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心。
　　在生活上，我特别注意人际交往。因此我时时参与一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中造就自己的交往实力，平常留意团结同学，乐于助人，往往以协助他们摆脱困难为自己的欢乐。也正因为如此，我的生活充溢阳光，充溢乐趣、
　　作为一名20xx级学前教育专业毕业生。我拥有年轻和学问，年轻许意味着欠缺经历，但是年轻也意味着热忱和活力，我必须会在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素养。学前教育毕业生自我鉴定5
　　在二年的工作实践中，感觉到自己有很多的缺乏之处，所以我又返回到学校，选择了自己喜爱的机电专业。如此一来，我就成了公司里的兼职技术人员。










　　在学习方面，我觉得学生的首要任务还是学好文化学问，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好学问很有协助，所以在每次的课堂上，我谨慎的听讲，不懂就问，针对作业我谨慎对待，一丝不苟，不明之处主动找专业教师；每次考试后，我会总结一下学习的经历。一