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关爱留守儿童工作总结
为了更好地关爱留守儿童, 给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境, 我校根据留
守儿童之家的工作要求, 充分认识到关爱留守儿童工作的重要性、 紧随时与孩子沟通交流,关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况.
七、 存在的问题
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总之,留守学生是当前的一个社会问题, 全社会都要关爱,我校在这方面虽然做了 大量工作,获得了一些经验,取得了一定的效果,但我们也感到这一工作单靠学校 的努力,,“留守学生〞人数增加,给学校,教师带来了极大的困
,家庭教育观念错误, 家长教育没有方法,给学校教育造成了很大的阻碍 , 用心去呵护,用情去温暖,让“留守儿童〞走出心 灵的荒漠,走进亲情的绿洲.
关爱小学农村留守儿童工作总结
古往今来,家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙〞, 然而,对于怎样去培养
和教育孩子,每个做家长的往往感到困惑, 关乎其未来的人生旅程,, 虽然在外经商、务工,但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活, 只能留
在家里由老人或亲戚照看, 造成了事实上的“单亲教育〞、 “隔代教育〞、“寄养
教育〞的现象,使很多学生成为了留守儿童.
为了了更好解决留守儿童问题, 让留守儿童能够安心学习,留守儿童的家长在外安心 工作,我班作了大量的工作,制定了各项制度,
父母整年,甚至几年不能见上一面,在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象 “生活上缺照看、行为了上缺管教、学安上缺保证〞等五大问题对学校、家庭、
年来,在工作中,我班每一位任课教师不断的反思着自己, 努力使我们不会愧对于
:
1、密切关注儿童、,老师就是他们全 权负责的“父母〞.学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想改变情况.
我作为了本班班主任力争做好本班留守儿童的“爱心妈妈〞,让全班留守儿童结对 子.
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2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活效劳
一旦发现学生有病,立即带着
学生去医院治疗,并急时和监护人取得联系.
3、
育,使他们经常受到老师的表扬,老师和同学还买些水果给班上的留守儿童过生日; 常关心留守儿童,经常与他们一起拉家常,了解他们的具体情况,这样使他们亲近、 信任老师.
4经常默默地对学生进行情感投资, 让他们充分感受到“师爱〞胜过“母爱〞.此
外我们还组织班干部协助老师对留守儿童进行动态跟踪, 有的放矢地做好相关帮扶
工作,这样一来二去,留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭〞的心理回属 感,使留守儿童能安心
5、 健全〞留守〞档案、、兴趣、学习、思
想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析,为了每个留守儿童建立专门 、家长的相关信息、 监护人的信息,并将这些档
案进行管理.
6、 保持融洽感情、,虽然时时惦记
着家里的孩子,但是由于工作的繁忙,意识上的疏忽,不能随时与孩子保持联系,
造成孩子情感和心灵的创伤极为了严重. 留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强
等两极分化也不在话下,我们老师总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下
去,就想方设法把情况反应给家长, 要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系, 同时要求家长定期与子女沟通;期初期末还给每位家长发去〈〈致家长的一封信>, 让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况. 许多家长照着这种方法去做起到积 极的作用,久而久之,融洽了感情,填补了父子母子之间的深邃沟壑,有力地促进 孩子们的身心沿着正确的轨迹开展.
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生活和学习,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长, 大大增加教育实效性.
7 “第二家长〞言教、,是一件非 常棘
手的事,是一项长期而又艰巨的工程. 关心关爱留守学生,不单是学校的事,应成 ,为了留守儿童创设良好的教育环境,是学校、家庭、
关爱留守儿童活动总结 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.