望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
教学目的:
复习和作者相关文学常识，理解干谒诗。
理解诗歌大意，概况洞庭湖景象，学会赏析诗句的方法。
学习诗人“含蓄、委婉地自我推荐”的精神,英勇展示望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
教学目的:
复习和作者相关文学常识，理解干谒诗。
理解诗歌大意，概况洞庭湖景象，学会赏析诗句的方法。
学习诗人“含蓄、委婉地自我推荐”的精神,英勇展示自己才华.
教学过程:
一、1．导入：课件出示干谒诗（自读),出示背景猜诗。
（学生默看注解，认识干谒诗和要求,留下悬念“张如何回复朱呢”）
2。初识诗歌
（1）齐读后两名学生展示
（2)感悟诗歌
小组合作：结合注释用笔将脑中意象勾画出来,实在有困难的可以挑句子用语言描绘。
（3)展示学生画作
学生介绍自己的画作有哪些元素，为何如此画。师问未能完成画作的同学，为何画不到位，原因是理解不够，下面作简要疏通.
(4)板书简要介绍每句诗写的内容,出示全诗翻译。
（1）回忆诗歌赏析的方法
（2）举例赏析颔联和尾联。
二、拓展提升
补充两首诗歌
李白的《上李邕》 学生考虑说出理解，老师点评
张如何回复朱呢? 张籍《酬朱庆馀》
三、作业
（1）完成画作
（2）试赏析首联和颈联
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