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幼儿园师德师风总结
　　总结就是把必须阶段内的有关状况分析探究，做出有指导性的结论;总和各方面的状况。
　　篇一：幼儿园师德师风总结
　　一、爱幼儿，先酷爱教育事业
　　选择了教育事业一人有难，八方支援的崇高精神。
　　6、建立了良好的园风园貌，心往一处想，劲往一处使，爱园如家的思想已慰然成风。为幼儿园的工作，大家乐于奉献，不计酬报，这学期大家利用休息日为幼儿园修理课桌椅、用油漆涂刷户外活动器械，外墙漆装饰墙画等，节约了费用3000元，幼儿园面貌一新，幼儿在舒适的环境里成长，家长对我们的工作赐予高度的赞扬。










　　二、根本成效
　　1、老师思想素养明显提高，通过师德师风学习活动，大家从根源上找出自已的缺乏，端正了学习看法，自觉加强理论学习，努力提高自身素养。听大家谈谈各自的学习体会，看到她们在岗位上的工作成果，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。
　　2、老师事业心、工作责任心得到进一步加强，遵章守纪，爱园如家已形成良好风气，大家克制了人手少，工作量大的困难，爱岗敬业，关怀爱惜幼儿，创新性地开展教育教学活动，取得较好的成果，受到家长的好评。
　　3、师德师风教育活动推动了校内精神文明建立，形成了领导关怀群众，同事间和谐相处，班级之间相互学习，相互协助，共同进步的良好风气。
　　三、存在的问题
　　1、老师队伍年龄偏大，班级人员配置不够，教学观念陈旧。
　　2、个别老师思想相识不深，工作上缺乏进取精神。
　　四、今后努力的方向
　　1、聘请年轻幼师生，引进新的教学力气。
　　2、接着加强理论学习，坚持有效在开展师德师风教育活动。
　　　篇三：幼儿园师德师风总结










　　为进一步加强和改良老师职业道德建立工作，提高老师队伍的整体素养，依据上级文件精神，我园全面开展了以“勤学修身，爱生乐教”为主题的师德集中教育月活动。通过此次活动，切实解决老师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建立月活动作以总结：
　　一、高度重视，加强领导和组织管理
　　我园在召开师德活动会议上强调了开展此次教育活动的目的和意义，明确了开展师德师风建立要以“党的十八大精神”为指导，并且把这一精神贯穿到整个教育活动中，使活动真正为老师效劳，切实提升老师的职业道德素养。师德师风状况关系到幼儿园教育工作状况和孩子们的安康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展幼儿园教育工作，提高老师队伍的整体思想、道德素养，促进我园有效提升教育教学质量的有力措施。活动中引导全体老师首先进展自查，并谨慎学习《老师法》、《幼儿园老师专业标准(试行)