六一的愿望.doc

活动类别:语言
活动名称:六一的愿望
一、教学目的
1、仔细听，听清楚录音里的小朋友和好朋友有什么愿望。
2、把自己的“六一”愿望告诉大家，要求说清楚，说完好。
3、在听说活动中,感受 “六一"节给自己带来的快乐。
二、教学准备活动类别:语言
活动名称:六一的愿望
一、教学目的
1、仔细听，听清楚录音里的小朋友和好朋友有什么愿望。
2、把自己的“六一”愿望告诉大家，要求说清楚，说完好。
3、在听说活动中,感受 “六一"节给自己带来的快乐。
二、教学准备
录音机，范例录音，投影仪，插图。
三、教学过程
一、启发谈话，导入新课。
1、导语:孩子们,再过几天，就是六月一日，你知道这是什么节日吗?
2、过渡：老师一说“六一”，好多小朋友都眉开眼笑了呢，大家是不是很开心啊。
在“六一"节,我们可以做什么呢？
3、谈话：对呀,“六一”国际儿童节，是我们小朋友自己的节日，，在这个节日里，好多小朋友都希望能实现自己的一些愿望呢。
二、听录音，模拟说话。
过渡:瞧，快要过“六一”节了，丁丁和彭彭可快乐啦，他们在一边走一边议论自己在“六一”节的愿望呢。他们有什么愿望呢？先让我们来听一听.
1、要求：仔细听，听清楚：丁丁和彭彭分别有什么愿望？
2、组织交流.
3、再听录音，听听丁丁和彭彭分别还说了些什么？
(1）自己轻声试着说一说。
（2)指名交流，指导模拟录音练习说话。
（3)同桌扮演丁丁和彭彭。
（4）指名同桌上台表演（找好朋友表演），指导幼儿.
(5）再和同桌演一演。
1、第二次的录音，由于是让幼儿模拟录音中小朋友的说话，可能有些难度，、在指名交流时，老师要注意引导幼儿声音适中、清楚地说，不求一字不差，或者语气完全一致，只要能把大致意思表达清楚即可。3、同桌上台表演（找