高考总复实验练习使用多用表.ppt

高考总复实验练习使用多用表
本讲稿第一页，共四十二页
(对应学生用书P140)
一、实验目的
1．了解多用电表的构造和原理；
2．使用多用电表测电阻；
3．探测黑箱内的电学元件．
本讲稿第二页，共四十二页
二、实验原理
．将K旋转到电阻挡“×10”的位置
C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接
D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准
[解析]　多用电表表盘上S为调整定位螺丝，作用是进行机械调零；使用多用电表前首先要进行机械调零．T为欧姆调零旋钮，欧姆调零时，指针对准电阻的零刻线．指针偏转角度过小说明电阻很大，选择开关K应旋至较大倍率，换挡后需重新进行欧姆调零．
[答案]　①S　③T；0刻线　④ADC
本讲稿第十七页，共四十二页
(对应学生用书P142)
题型一　　对欧姆表的原理的考查　
例1 图示为一简单欧姆表原理示意图，其中电流表的满偏电流Ig＝300 μA，内阻Rg＝100 Ω，可变电阻R的最大阻值为10 kΩ，电池的电动势E＝ V，内阻r＝ Ω，图中与接线柱A相连的表笔颜色应是________色．按正确使用方法测量电阻Rx的阻值时，指针指在刻度盘的正中央，则Rx＝，电池电动势变小、内阻变大，但此表仍能调零，按正确使用方法再测上述Rx，其测量结果与原结果相比将________(填“变大”、“变小”或“不变”)．
本讲稿第十八页，共四十二页
[尝试解答]　欧姆表是电流表改装的，因此电流的方向也是从“＋”插孔进、从“－”插孔出，由于图中电流从接线柱A流入，故接线柱A是“＋”插孔即红表笔插孔(红表笔插入“＋”插孔)，所以与A相连的表笔颜色是红色；
本讲稿第十九页，共四十二页
[答案]　红　5　变大
本讲稿第二十页，共四十二页
题型二　　利用多用电表检测电路故障
例2 　(2010·山东高考)在测定金属电阻率的实验中，某同学连接电路如下图所示．闭合电键后，发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E)：
本讲稿第二十一页，共四十二页
①若电流表示数为零、电压表示数为E，则发生故障的是________(填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”)．
②若电流表、电压表示数均为零，该同学利用多用电表检查故障．先将选择开关旋至________挡(填“欧姆×100”“直流电压10 V”或“ mA”)，再将________(填“红”或“黑”)表笔固定在a接线柱，把另一支表笔依次接b、c、d接线柱．若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是________、________、________.
本讲稿第二十二页，共四十二页
[尝试解答]　本题考查电路故障的分析判断、检测和多用电表的使用等知识点，意在考查考生实验能力和分析判断电路故障的能力．若电流表示数为零，电压表示数为E，说明电压表与电源构成闭合回路，发生故障的是待测金属丝．利用多用电表检测含电源电路故障，应先将开关旋转至直流电压10 V挡，再将红表笔固定在电源正极a接线柱上，若只有滑动变阻器断路，把另一支表笔接b时，多用电表示数为0；把另一支表笔接c时，多用电表示数为E；把另一支表笔接d时，多用电表示数为E.
[答案]　①待测金属丝　②直流电压10 V　红　0　E　E
本讲稿第二十三页，共四十二页
题型三　　用多用电表探索黑箱内的电学元件
例3 　如右图所示，已知黑箱外有A、B、C三只接线柱，黑箱内有一只定值电阻和一个二极管，它们的两端都直接接在接线柱上．用多用电表依次测三只接线柱间的阻值，结果如表所示．请判定黑箱内的结构.
红表笔
A
A
B
C
C
B
黑表笔
B
C
C
B
A
A
阻值(Ω)
100
150
50
2 k
k
100
本讲稿第二十四页，共四十二页
[尝试解答]　此题考查用多用电表判定黑箱内的电路结构，考查学生对二极管特性的掌握情况，考查推理能力．定值电阻阻值与电流方向无关．二极管有单向导电性，其电阻与电流方向有关，其正向电阻较小，反向电阻很大．电流方向总是从红表笔流入多用电表，因此一定是从黑表笔流入被测电路的．
A、B间电阻与电流方向无关，因此一定是定值电阻；B、C间电阻与电流方向有关，且阻值比A、C间的相应阻值小，说明二极管一定直接接在B、C间且C为正极．
[答案]　黑箱内结构如右图所示
本讲稿第二十五页，共四十二页
(对应学生用书P142)
1．关于多用电表的使用，下列说法不正确的是(　　)
A．待测电阻不跟别的元件断开，其测量值将偏大
B．测量电阻时，用两手碰表笔的金属杆，其测量值偏小
C．测量电阻时，如果电路不和电源断开，可能出现烧坏表头的情况
D