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中学教育教学工作汇报材料
我校现有10个教学班,学生名,适龄儿童入学率100%,教职工人,其中专任教师人,学历合格率为100%,一年来,我校在教体局正确指导下,本着“抓安全、上质量、谋和谐、求发展”的思路,坚持“以人为本,创建和谐教育,提升教学质量”的办学理念,在改革中促创新,张扬学生个性,脚踏实地,循序渐进,规范管理,各项工作呈现出稳步提升的趋势。全面推进了素质教育,提高了教育教学质量。
(一)抓管理、促落实
“以管理促质量,向管理要质量”已成为我校的共识。我们主要抓3点:一是把班子作风建设放在首位,二是明确管理目标,三是坚持管理常规。
1、教学管理
在常规教学管理中,我们力求做到做到“五严”“一改”,抓评价、促发展:
“五严”即:严格执行课程计划;严格控制学生在校学习时间和作业量:严格执行以“开展自己的教学研究,解决自己的教学问题,改善自己的教学实践,构建科学的高校课堂”为主要内容构建《高效课堂实施方案》;严格实施听课评课制度;严格常规的督查、指导、反馈、整改制度。
“一改”即改革学生素质评价方法,为推进教改活动的深入开展,在学生中树立文明典型,促使学生提高思想道德素质,养成良好的行为习惯,开展了“班级之星”评选活动。根据实施“激情教育、全员管理、树立榜样、感化群体”的构想,分别设立了“展示之星、读书之星、礼仪之星、演讲之星、合作之星、进步之星、体育之星、劳动之星”等八项评选标准,全校五个年级,十个教学班300余名同学参加了评选活动,80名同学分别当选为本班的“班级之星”,受到了学校的表彰。
“班级之星”评选活动的开展,彰显了学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质,让“德有所养、学有所得、技有所长”的学生脱颖而出。在促使学生提高思想道德素质,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风等方面产生了积极的推动作用。学校以这项评选活动为契机,加强了对先进典型的宣传,以榜样的力量感化群体,营造了学习先进、争当先进的良好氛围,为激励学生的健康成长创造了有利条件。
狠抓教学常规,明确管理职责,理清管理思路,学校领导坚持深入一线,听课、评课、进行课后交流,积极领导和参与校本教研活动,在教学中起到引领作用。学校教研组将一学期分成两个阶段有侧重地进行检查与检测,即前半学期重点对教师备课、学生作业、班级管理等常规工作进行全面安检查,后半学期重点对学生的基本技能进行全面检测,及时进行分析交流,找出原因进行改进加以弥补。我们坚持实施名师工程,通过拜师互助,课例研讨、案例分析、主题研究等研究方式探索落实三维教学目标的方式和途径,提高课堂效率,彻底减轻学生负担。
我们要求教师,要树立“面向全体、全面发展、主动发展”的教学思想,努力做到“把眼光盯在质量上,把功夫下在备课上,把基础放在个人素质提高上,把关键放在教学方法的改革上,把目标放在全体学生的进步和提升上,把效果显现在45分钟的课堂上”,保证教学工作扎实有效。在常规管理工作中,充分发挥教研组的作用,定计划、定措施,展开竞争,在课堂教学、作业指导、成绩考查、专业发展等方面对教学工作进行量化考核。如我校李凤新、张凤彩、董凤红等教师,始终走在教改的前列极大地带动了学校教育教学工作顺利开展。
校长积极进行理论辅导讲座,对教师进行培训,并走上课堂上示范课;校长及