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坚守责任 奉献爱心
岁月匆匆,光阴荏苒，，我带着对美妙将来的憧憬，带着成为一名优秀老师的愿望，不畏条件的艰辛,坚守岗位。在教书育人的道路上，我付出辛勤的汗水，但同时我收获更的，都去了大城市，工资也令我望其向背。可是我觉得每天帮助孩子们获得知识，养成良好的学习习惯,看着他们一天一天茁壮成长是我最开心的事,,当一个默默无闻的园丁。
二 爱岗敬业 钻研教学方法
刚踏入工作岗位时,我就担任了毕业班的数学老师。任务重,时间紧，加上对教材体系的不熟悉，让我担忧了很长时间,怕自己不能教好，，也花费了很多时间研究如何上课才能到达更好的效果。在同事们的身上,我不仅学会了对工作要认真负责，对孩子更是要充满耐心。虽然有时也会因学生的淘气而抱怨，因他们的退步而急躁,因他们的违纪而心烦，但这时，心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心中写一本最美的书。
有一次，我们班的梁之水一连两天都没写完作业了。我很恼火，有打人的冲动，可是当我走向他的时候，我在心里不断地告诉自己：“不能冲动，假设我是孩子，我也不希望老师仅仅用武力来对待我。那么自此之后，他对我剩下的只有恐惧和抱怨,根本达不到教育感化的作用，甚至会产生破罐子破摔的心理.”为此，我在课下的时候,，最后他告诉我因为他的父母都在外地打工,属于留守儿童，平时由奶奶照顾他的生活。前不久奶奶生病了，所以他要做很多的家务,,：你是一个能干的孩子，可以帮助奶奶做事。，一定要按时写完作业 。隔了一天，他主动跑过来和我说：“刘老师,谢谢你。我奶奶的病已经好了，我以后一定按时写完作业，好好学习.”，我总是告诉自己
“假设我是孩子"，将自己作为孩子们的朋友来和他们交流，我发如今这样的相处下,孩子们犯的错误越来越少。少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛责，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。这样,就可以不断的纠正孩子们的不良习惯，孩子们也都愿意和我一起分享遇到的一些问题。
在教学中,我潜心研究教材、教法和学法。课前总是做好充分的准备，精心设计教学环节。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习,我深知要教育好学生，老师必须先正其身，时时做到教书育人、言传身教。可以坦言，在任教期间,我没有因为家远,耽误过一节课，包括自习,事情虽不值得一提，却仍令我欣慰.
三 坚守责任 用爱心感染学生
几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，,是理智的科学的爱，是积极主动的爱，这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。一年多的班主任工作经历使我懂得：责任是老师一生的坚守，爱心是老师最美的语言。
爱心是详细的,琐碎的，我每天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候,看看同学们的衣服穿得是否合理。班中多是留守儿童,比方郑文静家中条件不是很好，我就屡次送给