大班安全教学教案安全小卫士含反思教育.docx

幼儿园教育大班安全教学教案安全小卫士含反思教育
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幼儿园大班平安教案?平安小卫士?含反思
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幼儿园大班平安教案?平安小卫士?含反思
大班平安教案?平安小卫士?含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼
儿能关注周围的环境，找出班级中的平安隐患，并设计相应的标记，能意识到安
全的重要性，增强对班级和同伴的责任感，知道身边有哪些危险，并学会保护自
己和提醒朋友注意平安，快来看看幼儿园大班平安?平安小卫士?含反思教案吧。
活动目标
能意识到平安的重要性，增强对班级和同伴的责任感。
能关注周围的环境，找出班级中的平安隐患，并设计相应的标记。
知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意平安。
体验合作创编游戏的乐趣。
通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
活动准备
?平安标志?图片。
制作平安标志的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。
活动过程
谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。
师：请小朋友观察一下这幅平安标志图，请你说一说这些平安标志代表什么
意思?你在哪里见过?有什么作用?
平安标志分为四类：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。让幼儿感受在生活中平安标志无处不在，知道它们的作用，体会标志与人们生活的关系。
请幼儿自由分组，寻找班级的平安隐患。
幼儿分组观察新班级的环境，查找班级中有危险的地方。
师：请小朋友们仔细观察并说一说，教室里有哪些不平安的物品?会带来一些什么样的危险?怎样预防这些危险?
幼儿绘画并为班级设计平安标志。
师：请小朋友想一想，用绘画、符号等表征方式，为班级设计平安标志，想
一想把它贴在哪里，并说明理由。
幼儿互相介绍自己设计的标志，并张贴在适宜的位置。活动延伸
鼓励幼儿自觉遵守平安标志中的提示。
教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志，学会保护自己。
引导幼儿在教学楼以及家里继续查找平安隐患，设计平安标志。活动反思
这个活动增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和
踊跃答复下列问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的平安教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传平安小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！
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