《声声慢》教学目的改写
原目的:
《声声慢》，理解此词的思想内容，理解李清照南渡之后的生活对她的创作的影响。
、情景交融的写法和表达效果.
、景上的“婉约"特征。
《声声慢》教学目的改写
原目的:
《声声慢》，理解此词的思想内容，理解李清照南渡之后的生活对她的创作的影响。
、情景交融的写法和表达效果.
、景上的“婉约"特征。
，感知内容，感知景物，感知情愫，并积累经典。
改写后:
知识和才能：学习鉴赏李清照婉约派词作的风格
领略李清照“一切景语皆情语”的写作方法
过程和方法：反复诵读，背诵
体味词的声律之美,
品味李清照的语言风格,理解词的思想感情
情感和价值观：结合词人的生平经历，在词作中的感情
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