个人专业开展规划
姓名
丁贤德
性别
男
年龄
37
学历
本科
职称
中一
教龄
18
职务
老师
所任学科
数学
课题名称
老师个人开展规划
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
我从教18个人专业开展规划
姓名
丁贤德
性别
男
年龄
37
学历
本科
职称
中一
教龄
18
职务
老师
所任学科
数学
课题名称
老师个人开展规划
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
我从教18年来,，我认真备脚辅改,坚持教育理论的学习和及时更新，转化教学理念，紧紧抓住新的课程标准,修正自己的教学行为。大量参加各个级别的公开课教学活动，也活得了我县骨干老师的称号。
个人专业开展目的
1、师德目的
加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心.
2、教学方面的目的
积极参和科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面进步自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的老师。。
3、行动目的
（1）牵手名师
和身边的名师牵手，从身边的名师学起，每月坚持外出听课，认真写出听课感受，和名师面对面交流，进步自己的教育教学程度。
（2）引领示范
做好自己的本职工作，力争多出课出好课，使学校的数学教研程度再上一个台阶。
（3)专业进修
继续学习，进步自己的学识程度，争取三年内获得学士学位。
（4)完成教学任务
完成自己的教学任务，从进一步理解学生入手，从而更有效的把握课堂,擅长捕捉课堂教学契机，使学生养成良好的习惯，不断的鼓励学生的积极主动的学习.
详细措施
1、学习—-———树立终身学习的观念。
(1），学到老,立志终身学习.
(2)要做学习的有心人,不断学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增加自己的理论积累；要在“无字处”学习，学习别人高尚的师德，丰富自己的教学经历，取长补短。
(3）广泛地阅读各类有益的书籍，学习多种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断丰富自己的知识。加强教育教学理论的学习,力争在阅读量和阅读面上有所打破，尽可能多地阅读教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。
2、考虑—----在理论中探求、感悟.
时刻把工作和考虑进展有机结合，在考虑中工作,在工作中考虑，创造性地开展工作。
将反思当成自我进步的阶梯，看哪里做的缺乏，使自己保持积极探究的心态。反思是自己专业开展的主要方式，写好教学反思,使自己业务程度再上新台阶。每学期至少完成1万字业务学。
3、制订方案，自我规划.
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