学校管理工作总结.docx

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2021年学校管理工作总结
经过一个学年的努力,在上级领导的大力支持下, 在全体教 职工的共同努力下,我们圆满完成了各项任务, 现将工作情况汇 报如下：
一、强化队伍教研.
本学期还隆重召开了教科研会, 修订了学校的教研制度,制定了 详细的教研方案,要求各教研组隔周进行集体教研一次, 并做好
教研记录,跟组领导认真参加,营造全体教师教学钻研气氛,青 年教师通过大教研组的教研活动,在教学的综合水平方面都有了 ------5 日两天,利用下了第二节 课的时间,全校展开了 “教研活动让我们挑战自己〞为了主题的徒 弟汇报空讲竞赛,该活动旨在增加教师对教材的钻研、 教师间的 学, 全校教师做评委,无
论是说课还是空讲,在此次活动中,每个老师都可谓各有千秋.
通过这些活动,在全校教师中逐渐形成“比、学、赶、帮〞的良 好学风、教风,以典范的示范作用,带动全体教职工,促进学校 教育水平、管理水平的整体提升.
三、德育有特色, 全面开展.
构建社会、家庭、学校同步教育网络.
德育工作离不开社会、家庭的配合,为了此学校创新教育方式,通 过网络平台,构建<滨河东路小学少先队员之家>的德育工作网 络,急时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指
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广阔学生、家长提供了一个交流的平台,努 力使家庭教育与学校教育能默契配合.
继续以<滨河东路小学生一日常规>为了内容,要求每个孩子 ,改变学生精神面貌,增加行为了标准养 成教育,、遵章守 纪习惯、文明礼仪习惯、 为了标准教育的检查、评比、、班级干 部、校内值日监督作用,认真负责,检查公平公正,值周工作到 位.
增加班主任队伍建设,通过班主任急时了解学生思想动态, 增加学校、家长、教师、学生之间的沟通,共同培育学生全面发 展,建立机制,<滨河东路小学一日常规>
要求学生,通过班主任工作交流会等方式, 帮助班主任更新观念, 提升水平,, 与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法, 布置每月的工作重
点和主题教育活动,急时反应、 完善班主任岗位责任,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任 工作的月查,增加班主任工作的过程化管理, 并把班主任工作的 实绩作为了晋升、评优、发津贴的重要依据.
学校注重校园文化建设,在教育局的大力支持下我校今年暑 假期间把围墙重新整修,准备明年开春做文化墙使用. 装饰教学 楼道内走廊,真正起到文化育人的成效.
四、存在的问题及今后工作工作设想：
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很大的力气,收到一定的成效,但是距离,学生标准内容还有一 定的差距.
进一步增加师资队伍建设,持续抓好教师的教学钻研工作,
利用多种途径