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2022奉贤语文二模高三作文
20__(请自填)奉贤语文二模高三作文1
从今天起，作一个幸福的人，以明月为伴，与清风同行，让自己的精魂自由地飞翔在天地之间。
——题记
岁月悠，没有垃圾。
今天，垃圾终于摇身一变成为理所当然的资源，应为已有很多业内的伯乐开始行动。可是，朋友，我们是马，千万被忘记。那么，我们的伯乐在哪呢？
这个不太公正的世界决定了：在马的伯乐降生前，马一律不是马。
20__(请自填)奉贤语文二模高三作文3
一撇一捺交汇于一处，于是便也有了“人”字。
当我们怀着错综复杂的感情去书写这似乎描不完也绘不尽的“人”字时，蓦然发现，这包含了欢笑与泪水，凝聚了美妙与苦涩的“人”字，深含着解读不尽的意蕴。
人之义
为什么撇在上而捺在下呢？
原来一撇还代表情感，一捺代表理智，理智应当置于情感之上，人生不应因情感的误导而丧失理智从而误入歧途，人要用理智战胜心理的障碍，分清是非，不被糖衣炮弹所迷惑，不因私心而报复，不贪心而沉陷。
哲学家说：一撇代表义务，一捺代表权利。要行使好权利，就必须尽好义务。
历史学家说：一撇代表经验，一捺代表借鉴。要从你的经历中找出盲点，就必须有借鉴之心。
工程师说：一撇代表基础，一捺代表成功。要获得成功，就必须从基础做起，
心理学家说：一撇代表奉献，一捺代表感激。要懂得奉献，就必须先学会感激。
我说：一撇代表生，一捺代表死亡，生应该当永远置于死亡之上。对于人生也应该如此。人活着只有短短的百年，我们每天应该想的是活好每一天，而不是想着死亡。否则，活着也无意义。像许多的癌症患者，对于他们而言，生是一种渴望，而死神却在一天天的向他们走进。但他们中的大多数人依然很快乐的活着。因为他们知道，生永远置于死亡之上，活着就应快乐。
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人之境
突发奇想，我把“人”倒置过来，你会想到什么？我的答案是“火焰”。
“火焰”意味着燃烧，意味着热情与奔放。年青人的生命与生活就应该像这个倒置的“人”一样充满着热情，奔放和无限的力量。同时，我们知道，当我们迷失方向的时候，看到“火焰”就如同看到了希望，同样，对待人生也是如此，我们应该每时每刻都看到希望，这样的经历才精彩。
人之蕴
从象形的角度看，这由一撇和一捺构成的“人”字，忽略了人的上半身，有些像永不停歇的双脚，我叫它们“利足”。
人生不是一只短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后在奔跑中照亮沿途的路和人。时间延续、生命更迭，把火炬交给下一代人，于是，人类生生不息。
人就是要奔跑的”，跑向远方的远方，就像那代表我们的“利足”。
思罢，继续提笔书写生命，写下那本不该平滑的生命的曲线，等待所有的所有。
20__(请自填)奉贤语文二模高三作文4
人活着，为了什么？智者说，因为不知道，所以在生活。
是呀，多么简单的道理。可是，在某一瞬间，自己觉得如此简单地活下去，还是不够的，我想，“享受生命”四字是个不错的补充吧！
我们不必去苦苦追寻生命的意义，苦苦追寻所得的答案未必是正确、完美的，我们未必会满意，也不一定会得到自己的答案。
张晓风说过，青春太美好，美好到无论如何过都觉浪掷，都要生悔。
生命是美好的，好到我们有太多的遗憾，好到我们不时缅怀以往。可能是我们还不懂得生活，不懂得！所以我们为得到而欣喜，为失去而落寞；所以我们因成功而骄傲，因失败而懊馁。
不用的，我们不需要如此的。我们因年轻的娇狂而忘却了时间，时间也会将我们的自以为是留在过去。面对得与失，我们根本不需大喜大悲；对于成和败，我们没有必要如此过分关注，笑看得失，淡享成败，你会发现，生命的美好莫过于此。
回首往事，那些曾经的骄傲，曾经以为的最深的伤痛，曾经以为的过不了的坎，其实都没有什么，没有什么。它们早就成了生命的片断，躲在记忆的角落，一直卑微地躲藏着，如果我们不去搜寻，不说别人，就连我们自己都可能忘却。
许多事，许多想法，该让它随时间流向过去的，我们强留着，只是苦了自己，与时间掰手腕，我们只能是落败的一方。
享受生命，不是怀念过去，憧憬未来，而是过好现在。
逝者已矣，未来太长，我们无法活在回忆中，也无法存于幻想里，现实，便是脚下的路，踏实才是真正的生活。
“笑看得失，淡享成败”，不是水消极地过生活，应该是在做每一件事的时候