少儿亲子阅读活动方案小学亲子阅读活动方案.docx

【少儿 子 活 方案】小学 子 活 方案
子 是一 父母与孩子一起 的活 ， 成 少儿的一种快 ， 如何写活 方案呢 ?下面小 大家介 关于少儿 子 活 方案的相关 料，希望 您有所帮助。
子 活考回答，加深 中内容的理解，促使孩子主 、主 思考、主 探索。
3、 后共 。
不是 完即了的事情，成功的共 活 可以 起 者丰富的 想和广泛的 趣，如画画、表演， 行 察、 ，都是非常 极的反 。家 要抓住孩子的 趣， 一步延伸 ，起到将事半功倍的效果。通 活 使家 感到， 不 是孩子有效的学 渠道，
也是拉近 子距离， 促 两代人心灵交流的最好方法之一。 孩子的 是在于成人陪伴学
的过程中，家长的成长是与孩子一起活动中共同成长。
六、“书香家庭”评选标准：
1、家庭有图书专柜，有一定的藏书量。
2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。
3、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。
4、家庭成员有突出读书成果。
5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。
6、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
7、阅读过教师推荐的书籍。
七、“阅读小明星”评选标准：
1、热爱读书。
2、能主动进行大量、广泛的阅读。出示学期阅读书目。
3、能主动带动同学们读书、 热心班级图书角的建设、 经常主动向老师、 同学推荐好书，
在课外阅读活动中有较突出的事迹。
4、阅读过教师推荐的书籍。
5、能有计划地完成一些读书日记。 亲子阅读活动方案二
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方， 家庭是孩子栖息的港湾， 父母又是孩子的第一任老师， 家
庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。 家校携手， 开展“我读书，我快乐”亲子共读活动， 营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读
书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，
为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交
流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境， 做好四个一： 一个不受外人干扰的小阵地，
一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项
活动的目的。
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的