学风建设手册.doc

目录：
一、总结
二、总体目标
三、主要内容与实施
四、加强大学生学风建设思想
五、总结
一、总结
为了继承和弘扬学校沂蒙精神，进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，目录：
一、总结
二、总体目标
三、主要内容与实施
四、加强大学生学风建设思想
五、总结
一、总结
为了继承和弘扬学校沂蒙精神，进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学、高素质的人才，建筑学院土木工程专业结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设方案。
二、总体目标
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，培养大学生们终身学习的习惯，使我班整体学风状况进一步改善。
活动内容：组织班会讲座对同学们进行一些基本的教育学习，让大家有一个班风学风的概念，为团结班级同学提供有利的平台。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。为此，我们特别抓好思想建设，荣誉建设和班级文化建设。
三、主要内容与实施
加强思想教育，激励学生成才
学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起，以爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育为主要内容，将思想政治教育贯穿于大学期间的整个过程。培养学生勤奋刻苦的学习态度，严谨求实的科学精神，使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养。
（二）结合学生实际，发挥学生主体作用，有针对性地开展学风教育。
1、加强社会主义荣辱观教育
结合目前学生中存在的考试作弊、上课迟到、旷课、责任意识淡化、理想信念缺失、恋爱行为不检点等现象，对照中华民族的传统美德标准，在学生中开展宣传、讨论，召开主题班会。
2、重视特殊群体学生的教育帮带工作
对那些缺乏学习目标和动力、进取心不强、学习成绩差的学生实行跟踪教育。要求班干部把思想工作落实到每个学生身上，坚持开展谈心活动
3、将学风建设与升本、就业结合起来。
针对我班学生实际情况，积极引导学生准确定位，明确目标，为升本、就业做准备，并结合专业特点，积极参加各类资格考试，进而促进学风建设。
（三）积极发挥班干部、党团员（入党积极分子）的作用。
1、加强学生干部的管理，模范的遵守学习纪律，做到上课不迟到、不早退、不旷课，不在课堂上接发短信等课堂不文明现象，