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通川区第一教育集团年度工作计划(共8页).doc


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通川区第一教育集团
2015-2016学-专注---专业
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第一小学教育集团核心竞争力成为教师培训工作的重中之重。
2、开展好日常教育研究活动
(1)构建多渠道交流的平台和基础教育研究活动一直是第一教育集团教学工作的重点,通过各种教研活动提高课堂效益,促进教师的专业化成长。本学年度,要加强各成员学校的教育研究交流活动,倡导同课异构的做课模式。特别强调各成员校做课尽量安排在统一的教研时间,方便集团内各成员学校的学科教师听课、评课。本年度,将在集团内试行几所学校各教研组轮流开展专题研讨,龙头学校一月一次的教研活动,要求各成员学校必须按时派人参加。
(2)充分利用现代信息平台,缩短成员校之间时空。本期将由龙头学校区一小和金山小学负责,拟在9 月底建立第一小学教育集团网、内容涵盖集团内学校教育、教学教研、培训活动信息、成立集团内名师教师QQ群、论坛、资源库等版块,旨在促进各集团内各学校、教师、学生、家长、互动交流,共享优质教育资源。力求把此项工作打造成我集团办学的一亮点。
(3)抓住集团办学的契机,寻找新增长点。集团成立之前,各学校更看重的是纵向比较,集团成立后,各学校有了更多的横向比较的机会。年度下期,集团教学管理中心可以组织成员学校开展教研组的集体教学会诊,从整体比较,能够更清楚的看到问题所在。德育管理中心可以围绕集团丰富的德育资源,利用结对子,做好特色德育。我们将组织集团成员校学生间的学生结成手拉手伙伴、各类学生竞赛性活动、主题实践活动等,通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助,互相促动,共同进步。形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
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五、 充分发挥龙头学校的引领作用
成立教育集团的目的就在于利用通川区第一小学和金山小学已有的社会影响力,扩大义务教育阶段优质教育资源的覆盖面,实现教育的高位均衡,其中就包括对成员校进行办学理念、管理理念、制度建设的输出,细化到措施上就是对成员学校的干部、组长、(年级组、教研组、备课组),骨干教师等进行提高和培训,明确第一小学教育集团的办学理念、管理理念、制度建设。“集团内通过“专家讲座、教师论坛、教师献课、教学成果表彰、总结大会”等具体活动,营造良好氛围,最大限度调动教师学。
六、 通过丰富多彩的文体活动,增进集团教师间情感。
教育集团成立后,我们将实现物质条件与资源条件的共享,本学期末集团将开展1 次联谊活动,增进集团内各成员学校教师间的多方面交流。
通川区第一教育集团的发展还处在起步之际,本年度我们将集中集团内部的优势资源,力求做到“优势互补、资源共享、多赢互利 ”,以期实现各成员学校平稳健康发展。
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  • 时间2022-04-19
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