《祖国名山知多少》教案
第六课、祖国名山知多少
教学目的：
1、理解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。
2、热爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。
教学重难点：
理解祖国名山的自然风光和其他承载的历史《祖国名山知多少》教案
第六课、祖国名山知多少
教学目的：
1、理解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。
2、热爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。
教学重难点：
理解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化，表达自己对祖国的热爱之情。
教学准备:
1、搜集祖国名山大川的图片，文字或其他相关信息。
2、准备主题汇报。
教学过程：
一、谈话引入新课
我国不仅有世界著名的长江和黄河,还有很多各具特色的名山。在这些名山中，有的山势挺拔，气势宏伟；有的重岩叠翠,悬峭俊秀,有的流泉飞瀑，？
二、说一说祖国名山
1、让学生阅读教材第33页图文.
2、老师以泰山为例，结合自然和人文进展讲解。
泰山,位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔1532。“擎天捧日"之姿、“拔地通天”之势，被尊为“五岳之首”。泰山在中国的政治、文化史上占有很高的地位。历代帝王在登基之初,大多来泰山祭拜天地;许多文人墨客在泰山览胜之余，也留下许多佳作。孔子有
“登泰山而小天下”之语；唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句.
3、学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进展学习，结合搜集整理的文字、图片信息,进展汇报。
4、出示课件，完成练习：
（1）“五岳”指的是我国的五座名山,它们是东岳（
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