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不放弃也不抛弃
 
湾里区雅戈尔希望小学胡玲
     在教育过程中，鼓励就是调动学生学习的积极性,增强学生的自信心，使学生的学习和生活充满积极向上、期望、羡慕、快乐、努力等积极情绪。在各方面表现优秀的孩子在老师的鼓励中学习、生活会不放弃也不抛弃
 
湾里区雅戈尔希望小学胡玲
     在教育过程中，鼓励就是调动学生学习的积极性,增强学生的自信心，使学生的学习和生活充满积极向上、期望、羡慕、快乐、努力等积极情绪。在各方面表现优秀的孩子在老师的鼓励中学习、生活会更快乐，会有更大进步，老师们也乐于鼓励他们。可是，在教育工作中我们应该认识到，在学习上，在活动中那些没能有优秀表现的孩子，他们更需要鼓励，鼓励在他们身上会发挥更大的作用。（精品文档请下载）
    今天学习“I Have a Pen Pal”的第四个课时,学习B Let’s learn中的五个动词的第三人称单数形式，这是教学难点，课堂上我屡次让学生反复操练，直到我认为孩子们已经学会了。（精品文档请下载）
    下午布置了一些练习，我批作业时发现有几个孩子写错了，放学后我留下他们补习。首先跟他们重新讲了一遍，还教他们区分使用后缀s和es。讲完以后让他们做了几道题，他们全会做了。我又另外写了几个学过的动词叫他们写,。我当时非常吃惊，立即褒扬他说：“只要用心听，认真做，你一定学得会，你很聪明呀！"孩子愣了一下,眼中立即闪出了泪光，他反复问我:“老师，我真的不笨吗？我不是最差的吗？”这泪光震动了我，,甚至是差生,作为老师的我几乎都放弃了他，甚至曾经那么吝啬地都不愿意去鼓励他了，可是一句简单的褒扬对孩子却是多么的重要。尽管我已充分认识到鼓励的作用，这一刻,我又重新有了鼓励他进步的信心。我又让刘成做了几道题，他也全做对了,我破例让他提早回家。
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