什么样的老师才是好老师.doc

生命是大自然最伟大的作品。从出生到成长，再到死亡都无疑是一场明确的旅行，花尽心机，无非是想固定自己的生命寻找一个适宜的坐标，为之燃烧.
很早的童年,我有一个最天真的梦想，当一名老师，将自己的一生默默无闻地留给人类最伟大的事业最
生命是大自然最伟大的作品。从出生到成长，再到死亡都无疑是一场明确的旅行，花尽心机，无非是想固定自己的生命寻找一个适宜的坐标，为之燃烧.
很早的童年,我有一个最天真的梦想，当一名老师，将自己的一生默默无闻地留给人类最伟大的事业最好还是一名班主任,可以以最完全、最彻底的心态和自己的学生相处、相识,相融和相扶.
假设给我一次尝试的时机,我会将自己生命的坐标定格在老师的行列，选择做一名班主任，将会是我最坚决的定夺。
十六、七个春秋一逝而去，可以说，多半时间我成长于班主任的可护、教育之下。不知从何时开场，对班主任工作的艰辛、复杂、重要和无奈，就象有过深化的感触，理解和体会,应该肯定，要想做一名出色的班主任，并能得到学生的认可，尊敬和爱戴，，教育是爱的载体，只要用心去点播，我想，总能赶上那些年轻的“太阳”.
在我的印象中,在我记忆的最深处，一名出色的班主任任劳任怨，完全懂得如何去塑造最完美的形象，我想，博学应该是最本质,最核心的东西，是一切工作得以顺利开展的灵魂，不用疑心，只有让学生感觉到你出众的才华，渊博的知识，他们才能承受你的思想，管理和教育。班主任也才有威信可言，作为语言和行动，也才能发挥具内在的行动力，另外,爱心也是贯穿整个班主任工作不可缺少一部分。俗话说，“没有爱就没有教育"，“没有心和心的沟通，就没有情和情的交融，”如何用心去关心和保护一个学生，感化他们的思想和行动，这是一个班主任和自己的学生打成一片，建立最深
，大到整个的学习生活，小到日常生活的每一个细节,或许正是由于一两句微缺乏道的关心和问候，恰恰可以收到出奇的效果。再者,和学生的交流,还必须抱有一颗仁慈的心，正所谓“全无足赤，人非完人”,我想,晓之以理，动之以情，这种最通俗的做法很多时候也才是最正确的，可以想象,根本不够成熟的一群学生,所拥有的那一点点可怜的自尊心，承受不了太多的打击。更何况,犯过错的人，只要肯悔改，就应该得到应有的时机。还有,铁的纪律是铁的保证，培养钢铁般的人才，必须以铁的纪律为根底，用最高的要求来约束和标准每一个学生的行为，做到有“法"可依，有法必依，执法必严，,