IASK防溺水演练总结.doc

防溺水操练总结
防溺水操练总结
1/3
防溺水操练总结
唐集中学
防溺水操练活动总结
为了全面提高学生的安全意识，唐集中学仔细落实“安全第一，预防为主”
的目标，牢牢围绕“预防溺水，关爱生命”的防溺水操练总结
防溺水操练总结
1/3
防溺水操练总结
唐集中学
防溺水操练活动总结
为了全面提高学生的安全意识，唐集中学仔细落实“安全第一，预防为主”
的目标，牢牢围绕“预防溺水，关爱生命”的主题，在6月13日进行了防溺水安全知识讲座，并举行了防溺水操练活动，使全校师生对珍爱生命有了更深刻的认识。
此次操练的活动分两个程序进行，首先进行了防溺水知识讲座，使学生对溺水的原因以及怎样预防溺水有了系统、全面的认识。接着拟设模拟场景，指导学生进行求救、互救、自救的防溺水实践操练。同时老师还在操练现场解说和演示对溺水人员上岸后的抢救办理方法。最后老师指导学生展开对溺水者实施医疗抢救的模拟操练。讲练联合，增强了师生重视安全的意识。整个活动中同学们踊跃参与，在紧张有序的现场模拟操练中掌握了自救、互救、他救的办法，锻炼了碰到紧迫情况时的应变能力和实际操作技术。
经过本次防溺水安全教育及操练，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。自然，防溺水工作是一项长久性的工作，只是靠一次讲座，一次操练活动是远远不够的，我们必须时时树立安全第一的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚韧不拔、长此过去地抓下去，确实将这项工作抓紧抓好。
附：防溺水安全教育知识
防溺水安全教育青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，
特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是展开素质教育的重要课题。如今的
社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了很多可贵的生命，尤其是溺水最为严重了。认识溺
水和怎样防备溺水显得特别重要。
一、溺水致死原因
主假如气管内吸入大量分阻挡呼吸，或因喉头强烈痉挛，惹起呼吸道封闭、窒息死亡。
二、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔随和管充满血性泡沫。肢体冰凉，脉细
弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部
可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，，比水略轻，
可浮出水面（，比水略重），此时千万不要慌乱，不要将手臂上举
乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应快速游到溺水者邻近，察看清楚地点，从后来方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水办理。救
护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些乡村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工
呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立刻进行口