分数的认识主题单元规划及思维导图
九峰小学 桂习雄
主题单元名称
分数的认识
作者姓名
桂习雄
学科
数学
学生年级 、班级
小学五年级
学生人数
38
专题1:初识分数
施行前
教学环境
多媒体综合教
分数的认识主题单元规划及思维导图
九峰小学 桂习雄
主题单元名称
分数的认识
作者姓名
桂习雄
学科
数学
学生年级 、班级
小学五年级
学生人数
38
专题1:初识分数
施行前
教学环境
多媒体综合教室
学生知识技能要求
掌握用分数描绘生活中的事物,理解和掌握分数的意义。通过经历从生活中抽象出分数，在详细的生活情境中感悟“用分数表示”这一过程，培养学生分析、概括等才能。
评价要求
联络生活中的详细事物，初步体会生活中的分数现象。
经历探究分数特征的过程，可以识别并写出一些简单的分数.
理解什么是分子、分母。
理解并掌握分子、分母之间的关系
教学条件准备
提早准备好上课使用的相关材料
(老师给每小组剪好的圆、绳子，学生自己准备的图画、圆纸、老师自制的多媒体课件等）
施行中
引导学生通过游戏发现分数
课件游戏
认识分数
课件、折纸、黑板板书
查找分数
图片、教科书、课件
指导学生深化拓展练习
圆、图案、绘图用白纸
指导学生动手书写分数。
彩纸,彩笔
施行后
成果评价
学生自评、互评、老师点评等多元化评价方式
考虑下一专题的开展
下一专题的学习做准备
分数的认识主题单元规划及思维导图 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
