读书报告范文.doc

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. 权犯罪"，载"法学研究"1995年第3期。
　　
　　〔3〕报纸类
　　
　　规则： "文章名"，载"报纸名"*年*月*日第几版。
　　
　　例：胡坚编译："如此逻辑：窃不算偷？"，载"电脑报"1997年12月12日第1版。
　　
　　〔4〕网页类
　　
　　规则A： "文章名"，载*年*月*日。
　　
　　例：季华："浅论侵犯著作权罪"未经著作权人许可〞的含义"，人民网2004年12月3日。
　　
　　大学生读书报告文
　　
　　在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。承受教育不但是自我提升的手段，更是示的典范，感召的力量。
　　
　　当我拿起学校竭力推荐的"第五项修炼"时，看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。真奇怪它怎么能以连续三年名列全美畅销书的排行金榜。但我想排行金榜一定自有它的道理，学校的推荐一定也很有道理。再捧起书时我就强迫自己以读小说读散文的感觉来读。还真的有效，看来真的是态度决定一切呀！慢慢我读懂了。呵，那感觉真的像作者彼得、圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思考。
　　
　　在"第五项修炼"中，五项修炼被划分为：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团体学习和系统思考。"自我超越〞是不断反照个人对周边影响的一面镜子；"改善心智模式〞专注于以开放的方式，体认我们认知方面的缺失；"建立共同愿景〞培养成员对团体的长期承诺；"团体学习〞是开展团体力量，使团体力量超乎个人力量加总的技术；"系统思考〞极其务实,可以使我们了解与现实世界之间的距离，它的精华是用整体的观点观察周围的事物。融合五项修炼的最高境界就是建立学习型企业组织模型，其中的系统思考是核心，是动力,是扫除学习型企业智障的主力军。
　　
　　读了彼得·圣吉的"第五项修炼"后,对"学习型组织"有了一个初步的理解：
　　
　　一,创立学习型组织必须是自主的,是自愿的。
　　
　　,,是上级的要求,这是一种被动的,应对式的工作观;同时必须不是赶时髦,不是追风,,,是出于对事业的爱,,就是在为事业打造未来。
　　
　　二,创立学习型组织没有模版,没有模式,没有地图。
　　
　　创立的实践中，才认识到原来我的认识有误区。其实世界上没有什么放之四海而皆准的东西。"模式"，强调一套方法和方式，,,创立的切入点也会不一样,我们强调的是差异化，,