[初中语文新课程标准学习心得体会] 初中语文新课程标准学习心得体会
一、以“生”为主
“一切为了学生,为了每一位学生的开展”是新课改提出的教学理念，范文之心得体会：初中语文新课程标准学习心得体会。在初中语文教学中,对这一理念最好[初中语文新课程标准学习心得体会] 初中语文新课程标准学习心得体会
一、以“生”为主
“一切为了学生,为了每一位学生的开展”是新课改提出的教学理念，范文之心得体会：初中语文新课程标准学习心得体会。在初中语文教学中,对这一理念最好的践行就是从学生心理特点出发,树立和新课程理念相适应的开展教学观念,打破传统教学形式，采取有效策略，创造一种兴趣盎然、生动活泼、风采迷人的课堂教学气氛，强化语文课堂教学的人文性、兴趣性，让语文课堂教学"高潮迭起”,使学生在精彩纷呈的课堂学习中获得情感、才能、知识等方面的协调开展。而这一切的出发点都是为了让我们的语文课堂能有一股新兴的魅力牢牢吸引学生，只有学生“乐学“才能”“好好学",才能发挥其主动性,积极性。一切以学生为主的教学理念，势必和老师不厌其烦的细讲精练、单一以课堂为主的资源、没有多大鼓励作用的单调评价是格格不入的。于是新课标下的以学生为主，其实累的是我们一线老师，我们不但要好好琢磨学生的心理特点，要选好教学内容，要设计好课堂环节，要定好教学手段，掌握好教学艺术，这样才能激发学生的学习兴趣,激发内在的学习动机,想想觉得我们又在风口浪尖中做一个时代的弄潮儿，难啊！
二、以“学”为主
“学生为主体，老师为主导”，“教学”是老师的“教”学生“学”,为了让学生的终身学习的，老师要把更多的时间和更多的时机提供给学生，
。课标中指出要发挥学生的主动性和创造性，要表达语文的理论性和综合性，要培养学生正确的价值观和人生观，要培养学生的创新才能和时间才能。.。.。.这些要求和理念，让我不得不重新考虑学生的“学"才是第一位。我想首先在课堂上多留给学生质疑的空间.“让老师闭嘴”“放手让学生质疑解疑”的新课改精神便强有力的占据了语文课堂，对文章整体的感知质疑,对部分的感知质疑，及对疑惑的解答，都需要学
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