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家园合作培养幼儿良好行为习惯
 任何习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进展行为练习、理论，从而更好的稳固、，才童的根本教育，儿童在这个时期关于习惯、知识、言语、思想各方面都打了很深的根基。倘假设在这个时期，根基稍梢不稳，将来要想建造健全的人格,也就不可能了。”而当1岁半~3岁的孩子自信心萌芽时,对家人的帮助表示回绝，要“我自己……”,许多家长都会以“你太小，不行！爸妈来帮你弄吧等等”的理由，和包办代替的行为所扼制。为引导家长施行全面开展的教育，给孩子自信，并抑制对孩子过度保护，作为老师，我们首先要帮助家长进步对“培养良好行为习惯”的认识。当然这也要家长的积极配合.（精品文档请下载）
二、帮助家长进步科学育儿的程度
幼儿园采取多种有效方式向家长宣传正确的教育思想和科学的育儿知识，帮助家长进步家教程度，不仅可以改进和优化家庭教育,而且有助于在教育孩子的问题上家园获得共识,，进展家教指导，应注意以下几个方面:（精品文档请下载）
1．帮助家长认识幼儿期家庭教育的重要性
不少家长对幼儿教育，特别是幼儿家庭教育的重要性缺乏认识。有的家长认为“树大自然直”；有的认为孩子幼时主要是长身体，上学才是教育的开场；有的家长只顾挣钱，对孩子的教育不放在心上;还有相当一部分家长认为把孩子送进幼儿园，教育就是老师的事，家长只管孩子的生活就行了。幼儿园应向家长宣传：幼儿是人生的奠基时期，是身体、智力迅速开展和性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期。还要使家长认清家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应该尽到自身的责任。（精品文档请下载）
2．帮助家长树立正确的教育观念
，我国不少幼儿家长在儿童观、开展观、教子观、人才观等方面都存在问题,导致一些家长在对孩子的教育上步入误区，直接影响着家教质量和家园合作教育。比方：不少家长误认为向孩子头脑灌输大量的知识便是智力开发，让孩子学会一技之长就能成才、成星，并认为这就是早期教育;有些家长无视幼儿社会性的开展，不重视孩子的性格品德、行为习惯的培养；还有些家长教育观念陈旧,不适应时代开展的要求。因此，要帮助家长端正和更新教育观念，树立使孩子在体、智、德、美各方面全面和谐地开展的思想，树立面向将来、从幼儿开场、培养社会主义一代新人的观念。
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3．向家长宣传育儿知识
当今不少家长对孩子的期望过高,、心理特点，缺乏科学育儿知识。有的家长对孩子娇惯溺爱,有的简单粗暴；有的家长对孩子过早地进展定向教育、有的家长不主张孩子玩游戏，认为玩游戏是学不到知识的，对幼儿施行小学化、成人化的教育等等。（精品文档请下载）
向家长宣传有关幼儿身心特点和科学保育、教育的知识，让家长理解教养孩子必须遵循的科学规律,坚持严爱结合、正面教育为主、以身作那么和教育一致性等教育原那么,从而促进幼儿养成良好的行为习惯。（精品文档请下载）
三、培养良好行为习惯的方法
幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益