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敬老院活动总结
敬老院活动总结 1
　　纲要指出：“幼儿园应与家庭、社会亲密协作，共同为幼儿创建一个优良的成长环境。”为充分利用社区的教化资源，4月8日下午，幼儿园的大班孩子来到敬老院，孩子们为爷爷奶奶表演了幼儿园里排练的各种节目，他学院全体受助学生以及计算机学院志愿者中队主要负责人实行了“携手金秋，关切老人”的主题活动，10月x日13：00，我们前往金秋敬老院，进行了为时四个半小时活动，旨在通过每位受助学生的努力，为老人带去欢乐，带去暖和，带动身边更多人回报社会。
　　活动前一周，中队负责人以及各位受助学生都在为其主动打算，排练节目，细心打算小礼物，将自己的爱心赐予其中。下午两点左右，心怀激情和对老人关切之情的我们到达金秋。
　　通过队长和受助人代表与院方负责人的沟通，我们对敬老院也有了大致的了解，随后，各组分工协作，每项活动都在有条不紊中绽开。一组同学为敬老院制作了冬季保健的黑板报，希望老人可以在今后的生活中身体更加健康，二组同学为欢迎老人的到来和节目的表演细心布置会场，三组同学分为三部分分别有负责人带领前往老人公寓与老人闲聊，同时邀请他们来观看我们为他们细心打算的节目。看着孤独的爷爷奶奶，信任每位受助学生都会有所思索，他们就像燃烧殆尽的蜡烛，泛着微光，有的老人行走不便，有的坐在轮椅上，我们就当心翼翼的把他们搀扶到会场，看着老人布满皱纹的脸，握着老人发凉的手，跟随着他们颤巍巍的步伐，我们被震撼了，百感交集，难以言语。
　　待老人就位后，我们打算的节目正式起先。每位受助学生都成为了节目的表演者，虽然可能有些惊慌，虽然节目可能不太完备，但每位受助学生都在尽自己最大努力表演着，希望把自己最好的一面留给爷爷奶奶，《新贵妃醉酒》、《过雪山草地》、《感恩父母》等节目受到老人的欢迎，一位老奶奶和受助学生的《九月九》以及老爷爷的歌曲、秦腔将节目气氛推向高潮，看着老人久违的笑脸，我们也很兴奋，最终全部受助学生合唱《常回家看看》送给老人，也是送给我们自己，常回来看看老人，别让他们感到孤寂，除过因体力不支提前退场的老人，剩下的都和我们一起感受暖和的时间，不由自主的鼓掌，更加深我们与爷爷奶奶亲人般的感情。
　　最为一名受助学生，我们通过这次金秋敬老院之行，不仅让我们接触到了那些生活在偏远地方的老人，更让我们体会到了他们人生的艰辛，这促使我们在今后的高校生活中更加刻苦学习，以更多的实际行动回报社会、奉献爱心。
　　对于这次自愿关爱老人的活动，我体会到也领悟到“用力，专心，用情，尽自己最大努力将这份情与爱传递到每个人的心中”更好地为这个敬老院、为这个社会、为这个国家贡献出我们的力气，回报社会，回报全部帮助过我们的人。
敬老院活动总结 5
　　在最近，我们学校组织了一些活动，我们班的同学们也都主动地响应着这些活动，希望能够通过活动实践等方式让我们学的更多的学问，了解更多的阅历，成为一个更加镇静仔细细致负责的优秀小学生。
　　这次我们的活动是去位于我们xx市南边的一个敬老院，我们要去那里探望住在那里的老爷爷老奶奶们。这让我们中的大家有兴奋也有懊丧，因为我们大家都有长辈，有些同学可能觉得长辈比较啰嗦，所以就不太想去敬老院。但是我却不同，我特别喜爱跟老爷爷老奶奶闲聊，因为他们总有数不完的好玩故事，每次跟老人家闲聊我都会成长好多，我现在能被老师夸奖懂事爱学习至少也有那些给我讲故事的老人家一半的功劳。
　　怀抱着各种心情，我们大家坐上了前往敬老院的车子，一路上我们聊着天唱着歌，哪怕原来不是很想去的同学们也在这段路程上重新复原了精神和活力，跟我们一起期盼了起来。到敬老院以后，老师跟负责人沟通，而我们则新奇的四处端详这只在书上和电视上听说过的敬老院是什么样子。
　　结果发觉跟学校似乎也没有什么区分，老人家在这个敬老院里生活起居，环境自然也跟我们学校一样幽静且种满了植物，然后一些健身的器具，种种地方都看得出以平安为主，这不就跟我们学校一样了吗？
　　这个发觉让我们有些丧气，但是当我们在老师的支配下起先清扫敬老院，跟老人家闲聊的时候就渐渐的又变得快乐了起来。
　　老人家们都特殊喜爱我们这些学生，看到我们过来以后都是特别的兴奋，看到我们拿起了扫把他们也不甘示弱，拿起了清扫工具跟我们一起劳动了起来，整个敬老院一下子就变得热火朝天起来，气氛特别的热情。而我在搞卫生的时候也始终在跟老人家闲聊，或者说是相互在问问题，老人家们问我的名字、成果等等东西，我也问一下他们的年级、生活、故事这些，一时间倒是聊得很快乐。
　　在敬老院里，我们搞完卫生以后还给老人家们表演了一些节目，虽然不多，但是我也走上台去给唱了一首歌，也获得了许多的掌声，让我很得意。
　　在完成这些节目表演以后，我们接着跟老人家待了一会以后就在老师的带领下告辞了，因为时间已经不