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读《弟子规》心得体会
读《弟子规》心得体会1
　　从事老师工作几年，常为学生的思想教化工作的方法不断探究，但始终苦于无门，不得要领，直至学习了《弟子规》，才觉得学生的思想教化工作有典可依。现就我粗浅的相识言谈于下。
　　《弟子规》由清不听，边打嬉戏还边说：“你烦不烦，叫一声好了，还连续叫五声，真厌烦！”大人过来拍我肩膀，我很恼火地说：“你好烦人哦，你看你看，我这一关没过去，又被别人打死了，就是你。”
　　父母有时支配我到超市买东西，比如买酱油，我就明显的有抵触心情，会很不耐烦地说：要买你自己买。”大人说：“假如没电脑，咋办？”我就顶嘴：“时代不同了，你们out了。”但假如听说要到超市去，我就像飞奔的野马一样，骑着自己心爱的自行车撒欢儿而去。在路上就盘算着买这买那。到了超市两眼放绿光，我推着购物车穿梭在人群间，心里还盘算着哪种东西较好吃。父母为我大包小包的买，还问我够不够，我认为这是天经地义的，但我从来没为爸爸妈妈买过东西。
　　父母教，须敬听。父母责，须顺承。
　　从这句话中我知道了：对父母的训诲，要尊敬的听明白。对父母的责怪，要听从的接受。
　　三年级上学期学校要注射甲型H1N1流感疫苗，我因为嫌麻烦就没打针。晚上，爸爸问我打疫苗没？我说打了。爸爸在我两个胳膊上找了好久，没看到针眼就问我：“你究竟打针了没有？”我仍在撒谎，于是爸爸就狠狠地把我揍了一顿。挨打时我还在想：不就是没打针吗，有什么了不得的。事后，爸爸耐性给我举实例、讲道理。现在，想起这件事来，我还挺懊悔的。
　　父母呼，父母命，父母教，父母责是全部人生命过程中都会出现的事情。这个父母句4次重复父母，说明白父母的重要性。父母把我带到了这个世界上，给了我生命、给了我体肤、给了我才智、给了我力气，他（她）们是我的启蒙老师，是我的良师益友。那么，我应当怎样孝顺自己的父母呢？
　　孝顺孝顺，首先要从孝顺自己的父母起先。
　　“孝”的结构是上老下子，是强调血缘持续的重要性。今日的长辈是昨天的小辈，今日的小辈是将来的长辈。小辈不孝敬长辈，你又凭什么，又怎么能够希望当你成为长辈后，你的小辈会孝顺你呢？
　　孝是没有条件的。
　　冬则温，夏泽凊。晨则省，昏则定。
　　冬天寒冷的时候要服侍父母，使其暖和，夏天燥热的时候则让父母凉快。早上向父母请安，晚上要服侍父母安眠。由此，我想到了一个故事：东汉年间的黄香，早年丧母，与父亲相依为命，冬天黄香首先睡在席子上，用自己的体温把席子弄温煦。然后，再让父亲去睡。夏天，黄香用扇子把席子扇的凉快一些。这样父亲就能安稳入睡了。
　　卧冰求鲤”同样讲的是孝是没有条件的这个道理的。西晋时期的王祥，母亲早亡，他始终和父亲及继母生活在一起。而继母总喜爱在父亲面前挑弄是非欺压王祥。所以，王祥从小也就失去了父爱。即便是在这种状况下，王祥仍旧舍命满意继母的要求。有一次，继母病了想吃鲤鱼。可大冬天的，河里的水都结冰了，怎么办？于是王祥脱下衣服，趴在厚厚的冰上，用自己的体温去溶化冰。我深深的被王祥的这种孝心感动了。回想自己平常跟妈妈说话时，常常用吩咐的口气说：“妈，你快去给我倒杯水”、“妈，你给我点零花钱”……学了《弟子规》之后，我发觉我用“您”来称呼父母了。学着用商议的、恳求的语气和父母说话了。
　　每天早上起床后，父母总要问我昨晚是否睡好了，然后再送我去上学。而现在，我要学会问父母早上好、晚安。
　　学习《弟子规》之后我学会了对父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用《弟子规》这个家法来约束自己的行为规范。我们从小就要养成敬重父母、敬重长辈、做一个尊师爱幼、懂礼貌、讲规则的好孩子、好学生。
　　学习《弟子规》不仅仅是简洁的背诵和学习的过程，而应当是一个反思的、自我检讨的过程，这样才能做一个品德优良、全面发展的好孩子、好学生！
读《弟子规》心得体会4
　　最近，我们的郑乐校长从海口带回了《弟子规》，送了我一本。课余，我通阅了。读了这本书使我受益匪浅，体会很深，而且从中也学到了许多课本上学不到的学问。
　　《弟子规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀依据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教育儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着很多做人的真理，不仅对于教化少年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。在现实生活中有一些人还存在着素养低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象。这些人缺的是什么?我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。《弟子规》深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。诸如书中所写的：父母呼，应勿缓;父母命，应勿懒;出必告，返必面;居有常，业毋变;这是孝道