关爱留守儿童活动方案.doc

蔺家庄小学关爱留守儿童活动方案
一、活动宗旨：
近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，因父母双方外出
务工而形成的特殊少年儿童群体——“留守儿童”问题日益凸显，我
校根据本校实际情
蔺家庄小学关爱留守儿童活动方案
一、活动宗旨：
近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，因父母双方外出
务工而形成的特殊少年儿童群体——“留守儿童”问题日益凸显，我
校根据本校实际情况，充分发挥学校的优势，动员全体教职工，一起
来关注弱势群体， 为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体—— “留守儿
童”提供服务和帮助， 激励更多留守儿童自强不息， 学会自学、自理、
自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在
同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
二、指导思想：
树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的
良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全
面发展的社会主义建设者和接班人。
三、工作目标：
通过对留守儿童问题的调查、 分析与研究，找到影响留守儿童健
康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，
为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要
加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评
制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
四、主要措施：
( 一) 健全机制，发挥学校主阵地的作用：
制订具体工作计划， 实施“留守儿童” 教育工作方案， 总结经验，
树立典型，推动“留守儿童” 教育管理工作制度化、 规范化和经常化。
使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、
主渠道。
1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，
加强对留守儿童的统一领导和管理， 保证各项工作要求全面认真落实
到位。
2、真情关爱，“三个优先”。
学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手， 教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。