跳绳教案.doc

跳绳教案
级
初二年级　　
人数
40
　 　
授课
　　
课型
理论课　
学　　
习　　
目　　
标　　
1、复习原地双脚跳绳的动作技术,使学生进一步稳固进步跳绳程度
2、利用跳绳练习开展学生的弹跳才能、协调 跳绳教案
级
初二年级　　
人数
40
　 　
授课
　　
课型
理论课　
学　　
习　　
目　　
标　　
1、复习原地双脚跳绳的动作技术,使学生进一步稳固进步跳绳程度
2、利用跳绳练习开展学生的弹跳才能、协调、灵敏等身体素质
3、通过学生自编跳绳动作进步学生的创作才能，激发学生对跳绳的兴趣
4、以小组合作学习，培养学生良好的人际关系和合作意识，发扬团队作用。
　 　
教　　
学　　
内　　
容　　
1、绳操
2、原地双脚跳绳练习
3、老师引导学生多种跳绳方法
4、学生自编跳绳动作
5、分小组跳长绳
　 　
场地
器材
　　　 　
难点
重点
篮球场*1；短绳＊40;　　　 　
重点：创编跳绳动作　　
难点:创编跳绳动作时学生的纪律、情绪要控制好
教学　　
流程
课的开场-—--绳操-—--跳绳部分 ———-分小组跳长绳-—--放松总结　　
教学　　
顺序　　
时间　　
达成目的　　
学习内容　　
老师指导　　
学生学习　　
负荷　　
　 　
课　　
的　　
开　　
始
　 　
　 　
4
1、队形队列练习能培养良好的组织纪律性，集中注意力，进入课堂。
1、集合整队，师生问好
　 　
课前准备；提醒学生队形队列注意问题；猜拳大王是通过学生一对一手脚并用猜拳，谁赢多谁胜
学生练习队形队列动作要正确到位,要严肃认真；小游戏时要手脚同用，如手脚动作不同算输
　 　
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小
2、小游戏能使学生热身并把学生引进课堂背景
o o o o o o o o
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x
｜
中
短　　
绳　　
操
　 　
3
引领学生进入本课主要内容里；加强跳绳的专门性练习
　 　
做绳操
老师带着着学生一起完成（镜面示范)
学生跟着老师一起完成练习，要有力度，有节奏感
根本队形同上，成播送体操队形散开
　 　
小
　 　
跳
　 　
绳
　 　
部
　 　
分　　
2　　
复习、进步原地双脚跳绳动作,为自编动作做铺垫
集体齐跳短绳30秒,比谁跳得好
练习前强调一次动作要领，练习后褒扬好生，点评差生
30秒内发挥最高程度,比一比谁跳得好
根本队形同上,成跳绳队形散开
　 　
大
　 　
　 　
老师用动作引导学生开发思维，打破跳绳方法框框
老师引导学生多种跳绳方法，要及时发现好的学生,展示给学生看
老师利用一些简单的动作启发学生“绳可以这样跳的
在老师的引导下完成老师指定的动作
　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　
中　　
9　　
　 　
”
　 　
10　　
利用学生对跳绳动作的创新过程激发学生