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风筝与我作文.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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风筝与我作文
风筝与我作文1
  漂亮的风筝和雪白而又坚固的线陪伴了我许多岁月,带给了许多欢乐,同时也教会了我一个终身受益的道理。
  “又起风了,真棒”。耳边响起了一道嘹亮有活伶伶的声音,转头望去,只见一个潇洒的背影。我幽幽的叹了口风筝与我作文
风筝与我作文1
  漂亮的风筝和雪白而又坚固的线陪伴了我许多岁月,带给了许多欢乐,同时也教会了我一个终身受益的道理。
  “又起风了,真棒”。耳边响起了一道嘹亮有活伶伶的声音,转头望去,只见一个潇洒的背影。我幽幽的叹了口气,心中只有满满的愁落。妈妈不让我和同学一起出去玩,不管我使什么招,她就是不愿,我无可奈何,只好来到河边,与清风相依,与河水为伴了。
  “爸爸,可以松了!”又是刚才那个声音,我再次扭头,发觉了那位潇洒小帅哥———以为童稚未去的小活宝,现在正一蹦一跳的放着风筝呢!随着他手中的线望去,一只小巧可爱的燕子风筝正在风中迎风飘扬。
  风越来越大,小燕子的舞蹈也越来越猛烈。“别放了,线会断的!”一道粗大的男音传入了我的耳中,随着声音寻去,原来是那小男孩的父亲,正在叫小男孩将线收回来一些,小男孩有些不解,我也不解,风大不是应当趁机将风筝放得更高更远吗?为什么反而要收线呢?小男孩嘟着嘴,不认同父亲的说法。自然就没有收线。
  “啊!风筝跑了!”小男孩突然大叫起来,再看那风筝,也只见一个小小的圆点了。“哇!”小男孩哭了起来,那位父亲抱起他,哄着他。
  我突然明白了什么,原来线不是风筝的束缚,而是风筝在危难关头的救命稻草呀!
  风筝与我作文2
  我从来就没有玩过风筝,因为小时候就有很多感冒接踵而来。所以自我记事起,父母从来就不让我接触任何东西。
  风筝是一种玩具。通常呢。以竹篎一骨架糊纸,用编而成,用长线系之,能乘风高飞,线是特别重要的,没有长线而风筝是飞不高的,没有风筝的线,也是有残缺的。
  风筝与我就像是人与身体上的器官谁离开了谁总是会有一种心情,总是会不舒适,心情也会随之不好。当然,我举这个例子是不恰当的,而我只是想表述出这种状况。
  风筝的外形是大家选择的首要条件,可是极少人会想到看看风筝上的线是否坚固,再好看的风筝,摆脱线,你也再不会看到,而再难看的风筝,线还在,你还有机会再讽刺它,这告知我们,外表当然重要,现在的社会是适者强者生存,不适者弱者淘汰。
  风筝线是很脆弱的,一扯她就会断,而我有个挚友放风筝的时候总是喜爱把线扯断,然后看着风筝随风飘远然后许愿,她告知我说这样愿望就会实现,我说这只不过是一种期盼,自己的愿望还是自己实现的好。
  风筝与线的关系就是相互制约,相互签约的关系,假如没有风筝的存在,风筝线是没有很大用途的,而没有了线的制约,风筝也会飞得很远,再也找不到回家的路。
  而我们就像风筝,父母就像风筝线,没有了父母的管束和制约,我们将会变成什么样子,我们也会迷失自我,而有了父母的真确指引,我们不至于变成一些不好的人,我们也不要让父母悲观,我们须要好好努力。
  风筝与我就像小孩和父母,我们要时刻谨记,父母给我们的不仅仅是唠叨,还有很多道理,给了我们很多人生的启示道理,我们要善待他们,让他们在有限的时间给他们无限的爱,时间很快,所以时间,请你善待他们。
  风筝与我作文3
  “把风筝留给天空,把线留给我”,这铿锵的话语充

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  • 时间2022-04-21
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