《庄子》教案.doc

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《庄子》二那么 教案
教学目的： 
1、理解两那么寓言的寓意； 
2、体会课文 想像奇幻、构思巧妙的特点。 
重点、难点:
1、整体把握文章的主要意思。
2、掌握一些实词和虚词的用法。
3、理解文章所讲的道理及现实意 《呆假设木鸡》可以分成三个部分： 
　第一部分（第1句)：故事的开端-—养斗鸡. 
　第二部分（第2-5句）：故事的一步步开展—-斗鸡的变化过程。 
　第三部分（第6句):故事的高潮和结局-—呆假设木鸡，不战而屈人之兵。 
(2）构造图 
　　　　　　┏ 开端：浑沌待倏、忽甚善　 　┓ 
　浑沌之死　┫ 开展：倏忽报德，为之开七窍 ┣ 好心办坏事  顺其自然
　　　　　　┗ 结局：日凿一窍，七日浑沌死 ┛ 
　　　　　　┏开端 → 为王养斗鸡　　　　　　　　　　　　　　　　 
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　　　　　　┃　　 　 ┏ 方虚骄而恃气；犹应响影 ┓ 
　呆假设木鸡　┫开展 → ┫ 疾视而盛气　　　　 　　 ┣　精神内敛（修炼内功，百战不殆）　  
　　　　　　┃　　 　 ┗ 鸡虽有鸣，已无变 　　　 ┛ 
　　　　　　┗结局 → 呆假设木鸡，德全，无敢应者  
㈡如何理解《浑沌之死》： 
庄子用“倏”和“忽”给“浑沌”开窍的故事，比喻人的自我感觉中常常带有不可超越的功利性，而这种生命在活着时的功利要求所带给人的恰恰是不能和自然大道相合的真正的死亡。也就是说，要清淡无为，假设对世界有所为，就会消灭世界。庄子主张的浑沌之境,是真朴的自然之道。恐怕也喻指人类社会初期计策不作、诈伪不兴的自然和谐状态。庄子认为顺应自然是生命真正的归宿和最高境界。当然也寄寓了他虚无主义的无为而治的思想和宿命论的观点。庄子意在针砭人不能和万物自然相处。当作寓言故事去解读，会给我们更多的启发：不按照规律办事,就会好心办坏事。 
㈢如何理解《呆假设木鸡》：　　
庄子在该文中表现的根本思想和《浑沌之死》一样，都可归结到“恬淡无为”的政治主张，这些无疑是对当时社会现实进展批批判的,也是积极的;同时我们又从文中体味到：精神内敛、修炼内功、修养到家，便能百战不殆。由此可悟出人生的大道理：人们如不断绝竞争之心，急功近利，那么易树敌，彼此仇视；如能消除急于求成的竞争心理，凭实力气定神闲地战胜竞争对手,乃为上策。 
七、提醒寓意 
《浑沌之死》这篇寓言故事从一个侧面警示世人：不按照规律办事，违犯了事物本性，往往会好心办成坏事，结果和愿望相悖. 
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延伸本文寓意
(1)对客观事物不去做认真分析，调查研究，单凭主观热情,盲目好动，反而引出坏的结果。
(2)做事快而不加思索,结果往往会事和愿违。
（3）告诫人们遇事要多动脑筋,多考虑，尽量减少和防止决策上的失误。
(4）做事虽出于好心，但违犯事物开展的客观规律,可能会导致意想不到的相反结果。
（5）办事要看对象,勿把好事办坏事。
联络现实生活，交流这那么寓言给我们的启示：
例如：
1、面对日益污染的自然环境，我们要顺乎自然,尊重生命的自然状态，这才是生命的最高境界。
2、面对日趋繁缛的物质化了的文化追求，我们也会深感崇尚自然之美的重要性，反对雕饰之“美”(人为地、损伤事物自然本性的)的必要性。
　　《呆假设木鸡》意在提醒人们，特别是君王：做人要注重内在气质，不怒自威，治理国家要增强实力，不战而屈人之兵。只要精神内敛，修养到家，就能百战不殆。
联络现实生活，交流这那么寓言给我们的启示:
A、为人要去掉骄傲盛气，扎扎实实修养自身。
B、遇事要细心观察，认真分析，要遵循事物的开展规律，欲速那么不达，勿急于求成。
C、做任何事情都要全身贯注，专心致志，精神要到达最高境界。
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D、 遇事要沉着冷静,原都是要经过训练和磨练的。只有真正沉着冷静的人，才能处事不乱，获得重要的成功。经过严格训练和生活磨练的人，其所具有的气质，确实能令人望而生畏.
八、问题探究 :
　　１、“倏"和“忽”为报“浑沌之德"而给他凿七窍，结果好心坏事，? 
　　本文以庄子的哲学体系来理解其寓意，主要是无为而治,但脱离庄周哲学体系去理解，即纯粹当作寓言故事去解读会给我们更多的启发。首先我们不难想到一个哲学道理，即不按规律办事,就会好心办坏事；面对日益污染的自然环境，我们也不难想到顺乎自然,尊重生命的自然状态，是生命的最高境界；面对日趋繁杂的物质化了的文化追求，我们也会深感崇尚自然之美的重要性，反对雕饰之美的必要性。（答案不必统一，提倡有新的见解,只要能自圆其说即可。） 
2、谈谈自己在生活中有没有好心办坏事的情况。
　　3、 纪渻子养的斗