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我的研修故事
在参与国培的这段日子里，我收获了知识，收获了快乐，收获了友谊。远程研修既新鲜，又陌生，不得不让你紧张，拭目以待.，仿佛箭在弦上。当时我和另外4名教师做为学校研修员十分珍惜这样的学习机会，最担心的是会错过研修的通知。由于学校我我的研修故事
在参与国培的这段日子里，我收获了知识，收获了快乐，收获了友谊。远程研修既新鲜，又陌生，不得不让你紧张，拭目以待.，仿佛箭在弦上。当时我和另外4名教师做为学校研修员十分珍惜这样的学习机会，最担心的是会错过研修的通知。由于学校我没有电脑，我就天天借同事们的电脑,为了不错过任何机会，常要起早贪黑，比上班还忙。
难忘的是第一天，教务处主任告诉我培训通知时,我很纳闷,我才来的特岗教师,还没把特岗教师的研修做完,又来了新的研修,当告诉我帐号和密码，，开始很不顺利，微机管理员可是帮了大忙，登陆成功了，那份快乐的心情无以言表。
有一粒砂，梦想着和伙伴们一样变成熠熠生辉的珍珠，于是它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，开始没多久，砂粒因禁不住痛苦的磨练，被蚌吐回海底，而它的同伴们都变成了美丽的珍珠。
这个故事告诉我：每一次成功的背后，必将有磨难；每一次华丽的转身，必将先经过痛苦的磨练。这次远程研修中，我感觉自己就是从逃跑的沙子蜕变成了美丽珍珠。远程研修彻头彻尾的改变了我，使我完成了一次成功的蜕变，迎来了华丽的转身。
一、思想意识转变。从压力到动力。
远研开始前，说真话，我的心里真没拿他当回事，只有一种想法，凑合合格拿个证就行。直到有天作业考了90分,作业被专家推荐了，看来用心写的东西是有价值的，我应付的心理有些松动，压力在无形中转化成了一点动力，我开始投入，认真仔细的吸取着营养，反复咀嚼优秀的课例，切切实实的用心完成了作业,提交后，满怀着希望在工作室一直呆到半夜，那种等待的滋味至今难忘，老师一直没点评,心里紧张的等了三天,老师最后给我好的成绩,：指导教师说：带着困惑去学习、带着收获去反思，结合自己的教学实际，理解数学好玩。省专家推荐说：你的困惑相信也是许多老师的困惑，但通过研修看到你已经解开了困惑，而且还谈到了自己的认识，有思考，会思考，推荐。热血沸腾了，也就是那一刻起，所有的压力都化成了前进的动力。我要好好地把这件事做下去。
二、学习思路转变，从浮于表面到深入探究。
刚开始参与研修，关注的只是自己的任务有没有完成，学习的思路也仅仅局限于单纯的接受知识，因为今年刚开始教数学，经验严重缺乏，所以自己的想法一点都不敢有。自从有了动力，我的空闲时间几乎都在工作室里度过，我发现远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习，这些老师的学习精神激励着我。我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。抱着向其他老师学习的态度，结合自己的教学来思考问题，反思自己的教学，是我在研修中做到的又一个重大转变，每一次作业都要仔细看、认真听，反复想，力争将专家的理论，内化成自己的东西，结合自己的实际，写出点自己的见解。这令我感触很深，看来好的作业不单单是单纯的盲从，重要的是内化和运用。研修不单单是学习，重要的是思考。
三、学习习惯转变，从懒于动笔到爱写随笔。
研修是一个学习的过程，在这个过程中，