中小学校本研修培训计划艺术组.doc

中小学校本研修培训计划(艺术组) s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 中小学校本研训计划(艺术组) 一、研训目标和研训重点研训目标: 以 XX 版《音乐课程标准》和《美术课程标准》理念为指导,根据市教研院、市教师教育院、区教育局和区教师发展中心的整体工作安排, 以“学本课堂”教学改革和音乐、美术学科质量监测为重点, 努力提高艺术学科教师的教科研能力和教学水平,全面提高学生综合素质。研训重点:1. 鼓励和督促本组教师多外出学习和加强自身素养学习,, 帮助基层教师转变观念,以“学本课堂”教学改革为重点, 推进课改深度研究。 2 .以市美术特色课堂教学评比活动、市中小学书法特色课堂教学录相评比为活动为平台, 鼓励我校教师观摩学习, 营造教研氛围, 提高教师施教能力。 3 .组织教师积极参与音乐美术教师专业素养岗位提升培训活动,采用理论学习与实践活动相结合、个人研修和集体研讨相结合、同伴互动和专家引领相结合, 提高我校音乐美术教师的教科研能力、音乐美术技能水平、课堂教学水平、课外辅导能力。 4 .协助 xx 区教育工会组建 xx 区教师艺术团,提高音乐教师的音乐表演技能的水平,促进学科特色发展。 5 .认真组织我校学生参加区级音乐教学质量抽测,及时了解我区学生音乐学习情况。 6 .以艺术审美为核心,重视学生的声乐、器乐、舞蹈、美术、书法等实践, 尊重学生个体不同的审美体验和学习方式, 发展学生创造性的思维,引导全区中小学音乐美术教师做好艺术节学生辅导工作。 7. 突出教研组、备课组的教研基地和平台作用。二、主要内容和基本形式、本学期主要围绕“区艺术节比赛”,“初三音乐美术中考”“区学本课堂教学改革建设年活动”、“区教师学科素养提升行动”、“区校本研训管理办法”、“区 XX 年上半年科研训工作的工作部署”、“校小组合作学习教学模式”为主要内容开展工作,具体工作如下: ( (二)教研组层面: 1. 举行开课研讨活动提升教师课堂教学水平研讨主题:艺术学科“;有效提问的艺术”教学模式确保开课数量: (1) 90 学分及区级以上且学习时间达 2 天以上的教师必须开课。(2 )参与师徒结对的新教师。(以上两类教师如不开课, 在期末目标考核中按一节同级别的公开课予以扣分。) (3 )自愿要求开课者。(4 )除以上三类教师外,部分教师在一学年内尽量要以随堂课、职称评比课等形式开课,但不享受公开课待遇。每个教研组至少还要开出 3次5 节以上带有评课活动的公开课活动, 技能类的备课组(体育、艺术信、综合、心理) ,每组至少开出 2次 2 节以上。不完成的,优秀两组一票否决。 2. 至少推荐一名教师参与校统一组织的先进教师经验交流会。 3. 积极鼓励艺术组教师参与区级学。 4. 及时组织本组教师参与区 16 学时集中培训。 5. 鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动, 如与课堂教学相关的必须组织集体磨课活动,尽量发挥集体智慧,力争出精品。同时, 及时组织学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并组织相关辅导。 6 .认真及时完成活动后的记录工作与宣传工作。所有的活动记录都统一填写在区中心统一印制的活页记录表,并提