教师年度考核工作登记表(范文).docx

教师年度考核工作登记表 ( 范文 )
教师年度考核工作登记表 ( 范文 )
范文一 我是打心底里喜欢教育的 , 所以我把教育当作自己终生为之奋斗的事业 , 而非谋生的一份职业。出于这种心理和责任，我带领六年级毕业班走
的百分之百，如果这个家庭失掉了这个希望， 就等于家庭的希望百分
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之百地破灭了。 这样的说法很有道理， 这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生， 为了找回一个家庭的希望 ;
为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进 ! 决不放弃任何一个学生， 决不放弃任何一个集体， 是每个教育者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。
二十多年的班主任经验告诉我 : 在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
1、做学生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着
每一个学生，始终以期待的目光关注着每一个学生。 从不因学生学习
成绩差而歧视学生， 既为取得好成绩的学生感到高兴， 也能谅解学生
学习中的失误， 让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手， 又
是生活中的知心朋友。在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们
谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地
为他们讲解，使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡
曾说过 :“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。 ”教师对学生的爱，
胜过千次万次的说教。 在我的班中思想差的学生比较多， 他们身上有
许多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上
的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动
之以情，晓之以理”的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习
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这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标， 每天评选出一位进步最大的学生， 进行表扬和物质上的奖励， 让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想，使期末复习工作稳步进行。
人无完人，我也同样如此， 在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们。学生不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。 虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。
范文三 本学期，我担任初一 (2) 班班主任，兼任 101、102 班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学和思想觉悟。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，