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幼儿园教师培训计划方案(2).docx


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海星宝贝婴幼园教师培训方案方案
——2021学年
一、 总目标: 通过培训,力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、 业务精、水平强的复合型教师.
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海星宝贝婴幼园教师培训方案方案
——2021学年
一、 总目标: 通过培训,力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、 业务精、水平强的复合型教师.
二、 具体举措: 开展“幼教师资队伍建设年〞活动,切实采取有力举措,全 面提升教师素质.
1、 增强思想政治建设,完善政治学习制度,形成良好的学习风气以集中、分 组学习等形式,进一步提升教职工的政治思想素质,从而有效地指导自己的行为.
2、 增强对新〈〈纲要>的学习培训,通过开展班级环境创设和活动区材料检查 评选活动,进一步更新教师观念,深化教学改革,优化幼儿一日活动,全面提升保教质
3、 根据教师自身特点,为教师创造自我开展的空间与条件,使教师在共性中 显个性,全面开展中显个人特长,更好地显示其教育才能.
4、 拓宽教师文化视野,充实教师文化内涵,不断积淀文化底蕴,倡导教师读 名著、专业理论书,注重吸纳社会各行业信息,使教师具有宽广的视野.
5、 采取“走出去,请进来〞等多种方式方法,增强对教师教育技能,专业技 能及特色课程的培训,并充分利用本园教育资源,搞好园本培训.
6、 加大对青年教师的培养培训力度,争取培养出 1 — 3名园级骨干教师,力 争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师. 7、创设时机组织教师外出参观学.
8、 积极参加上级主管部门组织的各类业务培训.
9、 增强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨,对其内容、组织、 实施,评价等方面进行学习和研究,鼓励教师通读新教材,熟读新教材,提升教师灵活 运用新教材的水平.
10、 继续发挥教研活动这一最根本的提升教师教学水平水平的主阵地,变教师 被动型接受为主动型参与,积极研讨,大胆发表见解,采取发言等形式开展研讨活动, 切实提升教师的教育教学水平.
11、 进一步提升教师生成新课本的水平,在课程思想的指导下,不断根据幼儿
开展水平及爱好点生成新的课程内容, 并能较好地把握课程内涵,在实践中更好地表达
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以“幼儿开展〞为本的思想.
12、 继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度〞 划扎实有效地进行课题的研究,并做好资料的收集、归类、整理工作,并取得阶段性的 成果.
13、 各教研组开展园内观摩研讨,外出观摩学习,听取讲座等各类活动,开展 .
14、 充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、
每组的每一次教研活动,骨干教师至少完成 1次园级以上的讲座与开课活动,教研组
长引领组员在培训中逐步

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