中班下学期个人工作总结.doc

中班下学期小我工作(gōngzuò)总结
　　在忙繁忙碌中，无邪对劲的娃娃们常除夜了！从刚入园时的哭哭啼啼，到先现在的欢愉自傲。我从心里感伤万千“肇端于辛勤，归结于平平〞这是我们教育工作者的人生写照。我心怀恬澹，但对孩子布满了满腔热情。作还学会了在棋盘上手口一致点数到20；能区别上下里外方位；熟悉了早晨、晚上、黑夜〔连络日常糊口熟悉〕。
再如：安教版的美术与彩虹馆。安教版的美术侧重于根柢手艺的操练，而彩虹馆更注重培育幼儿不美观不雅察看才能、空间(kōngjiān)思维才能、想象才能的阐扬。在讲授过程中，两者缺一不成，因为孩子的作品既要有本身的设法，又需要有扎实的绘画功底去丰硕它。两者相辅相成。
现在幼儿垂垂能操练有关美术的手艺技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，经由过程各类形式不竭的操练，幼儿对美术手工操作发生了浓重的乐趣，出手才能有了较着的前进，但在绘画方面还需增强幼儿对色彩地斗胆运用，丰硕幼儿的想象力，经由过程多种编制，让幼儿充实的阐扬暗示本身所画的内容，并用本身的措辞创编丹青中的故事。孩子们出手操作才能当然有了前进，但有关手工建造的勾当还须增强开展和浸透，垂垂前进手工建造的手艺技巧。
在措辞勾傍边，对劲的孩子们不仅会念几十首的儿歌，会讲故事，而且教他们把握了准确的阅读编制，养成了超卓的阅读习惯，为他们此后的语文进修奠基了超卓的坚实根底。本学期除夜部份幼儿垂垂形成了用通俗话与老师和火伴扳谈，幼儿的白话表达才能前进较快，不美观不雅察看才能、思维才能、阐发断定才能都比上学期有进一步地前进。但也有个体幼儿仍是比拟内向、怯懦，缺乏自抉择信念，针对如许的情况，煽惑鼓动勉励和给以更多的时机让他们斗胆的暗示自我。
此外，我还教孩子们进修了20几首唐诗、宋词、元曲，从小培育(péiyù)孩子对中国千年汗青和光辉文化的钦慕之情！
在音乐讲授勾傍边，我们班的孩子爱唱爱跳，在把握安教版的歌曲外，我还对孩子的综合音乐本质和音乐素养进展培育，操练，幼儿对音乐地感应传染才能比上学期有很除夜地前进，节拍不竭增强，跳舞的根柢形态和动作上找到了感应传染，但手艺技巧等方面把握欠窘蹙和标准，在此后的讲授中，注重开展幼儿跳舞动作的手艺技巧，丰硕各类形式，煽惑鼓动勉励幼儿经由过程已把握的跳舞动作斗胆地创编，培育幼儿的创作才能；而且，让幼儿有更多的时机，赏识不合类型的音乐，培育幼儿的赏识才能。
日常通俗我们班比拟注重主题生成教育，如在“世界情况呵护日“我们请孩子们和家长一路独霸废旧材料建造玩具进展展览，当孩子们带着这些心爱的宝物来到幼儿园后，我们不仅为家长和孩子们丰硕的想象力折服，从这此后我们班良多孩子爱跟着爸爸妈妈一路出手动脑，建造了良多精巧有趣的玩具，在这个勾傍边，孩子们不仅前进了出手动脑才能，而且知道要节约成本，变废为宝不要华侈，讲卫生。同时在与家长的互动中，增添了亲情交流。综上所述，通度日动孩子们的交往才能，暗示表达才能，出手操作才能以及理论讨论才能都有了或多或少的前进。“让孩子们在一日勾傍边时刻体味发现的喜悦、分享成功的快感〞。
〔三〕在教研勾傍边(bànɡ biān)：
本学期，我有幸被任为小班春秋组教研组长，首要负责统合小班讲授工作。在工作中，园指导给以了我极除夜的支撑与帮忙。针对幼儿园的出格情况〔因为既有安教版的讲授内容又有引进的特色课程，假设何将两者有机连络，浸透到一日常规讲授勾傍边，让这些课程的功效能从孩子们的身上被表达出呢？……〕
我起首拟定了教研勾当方案，在每个礼拜一进展年级组教研勾当和小班的列位老师互订交流、进修、反思。配合会谈，放置两个小班的讲授进度，拟定讲授目标，完成讲授使命。和老师们在一路配合会谈假设何更科学、更合理的拟定课程表。参议假设何写案例阐发，为迎接幼儿园第一个体艺节假设何做好课程放置“学高为师，身正为范。〞今天，汇集时代和常识经济的并驾齐驱为教育付与了全新的内在，“育人〞已不克不及简单的理解为教授常识，而是要教在今天，想在明天，以明日成立者的本质要求，做“育人〞已不克不及简单的理解为教授常识，而是要教在今天，想在明天，以明日成立者的本质要求，做好今日的教育讲授工作。我愿意和除夜师一路，以一个通俗教育工作者的竭诚，投身于教育更始的风尖浪头，与时俱进，更始立异，不竭的丰硕自我、完美自我、开展自我，博得世人的尊敬，社会的必定，竭力实现我朴拙的育人抱负。
中班下学期小我工作(gōngzuò)总结〔二〕
又是一个新的学期畴昔了，在这个学期里面忙繁忙碌，可是很充实。总结一个学期的工作，我有不少收成也有一些缺乏之处，现表述如下。
颠末了一个学期的时辰，我和孩子们之间成立起了一些相信感和理解。我们一路履历了“六一文艺汇演〞、一路履历了成长。从孩子们的身上我看到了本身的影子，从而不竭前进本