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总结的写法
题解
人们常常对已做过的工作进行回忆、 分析,并提到理论的高度, 肯定已取得的成绩,指出应吸取的教训, 些内容用书面文字表述出来便到因材施教,“备教 法的同时要备学生〞.这一理论在我的教学实践中得到了验证.
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教 ,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有 一位前辈对我说：“备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心 机.〞我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备 课之上,认认真真钻研教材和教法,,但 事实证明是值得的.
一堂准备充分的课,『安 塞腰鼓』 的时候,这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓〞,教学难 , 这堂课,我认真钻研了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲. 为了了令教学生动,不沉闷,我还为了此准备了大量的教具,授课时就胸 ,我拿出准备好的录象带,让学生观摩 学习,学生格外用功,,我没有认真备课的 时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教 学十分重要.
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备课充分,能调动学生的积极性, 课堂的水平,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学. 因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.
上课内容丰富,,讲课生动,难易适中照看全部,就 ,老师每天都要有充足的精神,让学生感 ,,我感 到有点愧疚,由于有时我并不能很好地做到这点. 当学生在课堂上无 心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中, 让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效 ,钻研方法,采取有利方法解决当中困难.
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环 境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣. 否那么学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,, 我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解 语文,,他们才能提升同学 们的语文写作水平,对成绩优秀的同学很有好处.
由于语文的格外情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差 生面扩大,,, . 我把 ,但平时懒动脑筋不学的 同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们安排固定任务,不让他 们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平； 第二组是肯学,但由于能
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,耐心教导,慢慢提升他们 的成绩,不能操之过急,,成绩有望搞 提升；第三组是纪律松散,学习不认真, 受干扰的环境,,这些同学根底重 新建立起来,以后授课的效果就会更好.
,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲, ,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题急时纠 ,急时讲清晰,让学生即时消 ,对局部不白觉的同学还采取强硬背诵等方式,提升他们的
水平.
经过一个学期的努力,,都表达 ,重要的是在 本学期后如何白我提升,,无论 怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步. 以上就是我在本学期的教学工作总结. 由于经验颇浅,许多地方存在 缺乏,盼望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取 得更好成绩.
X X省结核病防治所X X X X年工作总结
在卫生厅党组的关心和领导下,在各处室的支持和帮助下,
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XXXX年全所党政团结、上下齐心,全体职工积极努力奋斗,以全 国结核病防治规划为了目标,以全国和