教师年度总结师德总结.docx

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教师年度总结师德总结
我是一名小学教师,自走上工作岗位后,深感责任重大, 作为了一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作那么,率先 ,并用
学为了人师、行为了示范〞的要求来约束自己,做家长认可,学 生喜爱,学校放心的 兰满意〞教师.
在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要 求,查找缺乏, 能塑造一个好老师的形象,让学生喜爱上你呢？我认为了教师专 ,必 须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高超 的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教师 的活性, 的文化底蕴的教师,根本不可能给学生的生命铺上一层温暖 的、.
由于我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会指出
来,而且往往 打破沙锅问到底〞.没有广博的知识,就不能 很好地了解学生之 慈〞,传为了人之 道〞.因此,我们这些为了 师者让自己的知识处于不断更新的状态
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,跟上时代开展趋 势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为了重 ,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水.
要做一个学生喜爱的老师,不管在生活上,还是在学习 上,,我给予合理 的处理；学生犯了错误,我耐心地进行教育, 使学生真正认识 、交流,和学生 共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等. 热爱学生,还表现在老师对学生的敬重和信任,以及对学生 ,了解学生的个 性,相信学生,,乂注意他们 的个体差异,、水平不同的学生,采取不 ,给予更多的关心,不让一个学 生落伍,,跟学生 的接触尤其多, 要把丰富的科学文化知识传授给学生,乂要用自己的高尚人 格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长开展.
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二、存在的问题及原因分析：
经过一段时间的师德师风学习,使我深深地认识到师德 师风学习十分必要,这好似使我进入了 一个较高的师德师风 的更高境界,对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的.
但是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解 决实际问题等方面存在缺乏,现将我在这次师德师风学习中 存在的问题及原因分析如下：
1、 教学理论知识水平不够, 间没充分利用, 习过后,不能急时做深入内化,增强实践、锻炼,以至于记 得快、忘得也快.
2、 教学中,我能够详细、准确的把握教材,一般不出 , 力度不够, 一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精